核心提示：吳青回憶起，冰心生前看到晚會有兒童唱“妹妹你大膽往前走”，對此多有憂慮。“孩子有自己的世界，應(yīng)該觀察草叢里的蟈蟈問為什么后腿長前腿短，而不是情歌怎么唱。我們的孩子離開活生生的動物、植物太遠了，何談去愛？我們的教育者要負責(zé)。”冰心寄予的話還在吳青耳畔作響：“小而言之兒童文學(xué)，大而言之所有寫作。作者傳遞的是愛，而不是別的。世界上所有的媽媽都應(yīng)該是好朋友，所有的孩子都應(yīng)該是好朋友，戰(zhàn)爭開始前，所有的媽媽都應(yīng)該告訴孩子，不要去殘殺。” 吳青說：“母親所頌揚的大愛的意義是和諧的，是超越時代和國別的，傳遞的就是人類價值觀，做人離不開禮義信、真善美。這也是她的作品經(jīng)久不衰、被幾代讀者永遠銘記的原因。”

本文來源：《新民晚報》2010年11月29日第A10版，作者：樂夢融，原題：《真善美之光永遠燭照人心 ——本報記者昨在杭州專訪冰心女兒吳青》

在“紀(jì)念冰心誕辰110周年·國際華文兒童文學(xué)研討會”開幕之時，冰心先生的女兒吳青教授作為嘉賓，來杭州與眾人共同緬懷中國兒童文學(xué)的前輩泰斗。

“有愛就有了一切”、“說真話，做實事。”冰心先生的教誨如道德之光燭照人心，這些平凡的言辭和事例今天聽來尤為有益，塑造經(jīng)典兒童文學(xué)的前提正是有一顆真善美的心。昨晚，吳青在浙江賓館接受了本報專訪，73歲的她用幾件小事串起了對母親的回憶，雙眸里閃耀激情。

有言傳也有身教

“小時候不知道媽媽是作家，我只記得，媽媽要講大衛(wèi)·科波菲爾前，我會準(zhǔn)備好手絹，聽著聽著就要哭。媽媽從來沒有特地為我寫過童話故事，直到她80歲后寫的文章，我才榮幸地成為第一個讀者，像《生命從80歲開始》等。”一樁家教的小事令吳青至今記憶猶新。她小時候喜歡抓鳥兒玩，一次逮著小鳥兒夜歸被母親撞見。“媽媽和善地問我：‘小妹啊，你晚上回來最喜歡看到誰？’我抱著媽媽說：‘當(dāng)然是媽媽’。媽媽啟發(fā)我道，‘小鳥也喜歡看到媽媽，她也有媽媽啊！’” 吳青這就愉快地把鳥兒放飛了。冰心給吳青講過《三個小熊》的故事，然后就啟發(fā)她，是不是要向救人的熊學(xué)習(xí)？“孩子喜歡聽故事，總要問善惡后果，心里其實有一桿向善向美的秤。只要活在這個世界上，就離不開愛，我媽媽的愛的哲學(xué)是永恒的。”冰心曾經(jīng)拿出《格林童話》和《安徒生童話》舉例，最美的童話和人生價值都是分不開的。必須用心去愛，愛人民、愛工作、愛生活。吳青對現(xiàn)在的少年兒童文學(xué)創(chuàng)作表示擔(dān)心：兒童文學(xué)到底僅僅是孩子們身邊生活的寫實，還是會傳遞真善美的價值觀？“在繁體字里，一個‘聽’字，有15顆心，就是告訴孩子，聽人說話要用心；一個‘說’字右邊是‘兌’，就是告訴孩子，說了就要兌現(xiàn)承諾。這些道理很樸素，只是現(xiàn)在講給孩子聽的人少了。”

用文學(xué)呼喚大愛

吳青回憶起，冰心生前看到晚會有兒童唱“妹妹你大膽往前走”，對此多有憂慮。“孩子有自己的世界，應(yīng)該觀察草叢里的蟈蟈問為什么后腿長前腿短，而不是情歌怎么唱。我們的孩子離開活生生的動物、植物太遠了，何談去愛？我們的教育者要負責(zé)。”冰心寄予的話還在吳青耳畔作響：“小而言之兒童文學(xué)，大而言之所有寫作。作者傳遞的是愛，而不是別的。世界上所有的媽媽都應(yīng)該是好朋友，所有的孩子都應(yīng)該是好朋友，戰(zhàn)爭開始前，所有的媽媽都應(yīng)該告訴孩子，不要去殘殺。” 吳青說：“母親所頌揚的大愛的意義是和諧的，是超越時代和國別的，傳遞的就是人類價值觀，做人離不開禮義信、真善美。這也是她的作品經(jīng)久不衰、被幾代讀者永遠銘記的原因。”

出版要恪守道德

因為是華文兒童文學(xué)研討會，來的作家寫兒童文學(xué)的居多，有的還帶去了自己新書準(zhǔn)備到各處宣傳。其實，走場背后還埋伏著利益鏈——孩子熟悉作家的名字，才會關(guān)注這位作家的圖書，家長掏錢去買，作家就能夠享受到版稅分成。有人戲言，目前占據(jù)財富排行榜前列兒童文學(xué)作家，不靠手寫，而靠腳走。是營銷還是公益？吳青頓了一頓，連發(fā)四問：“這些童書作家自己是什么樣的人呢？他想讓孩子們成為什么樣的人呢？他又能把孩子塑造成什么樣的人？還是僅僅賣弄些文筆和技巧，編些一些廉價的寫實的校園故事？”吳青強調(diào)，如果是純粹向錢看齊的兒童文學(xué)寫作，那么是有違良心的。上次看到出版商用套裝剪紙，來過度包裝冰心的兒童文學(xué)圖書，吳青及時制止：“這又會讓書價上漲，窮人家的孩子和農(nóng)村孩子還買得起嗎？”“有的時候，真感到社會的每一寸細胞里都滲透了錢的味道。只能希望他們能夠自律，品格上言傳身教，行動上為孩子著想。”