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    藝術(shù)中國(guó)

    李邦耀,在思考里修行

    藝術(shù)中國(guó) | 時(shí)間: 2012-12-25 15:56:07 | 出版社: 《亞洲藝術(shù)》雜志

    采訪:郭奕 撰文:朱倩 攝影:黃晨子

    李邦耀個(gè)人照片

    他畫的是商品,是品牌,是消費(fèi)的虛華?請(qǐng)你切莫以商業(yè)的敏感誤會(huì)了他,讀懂他的思考,理解他的創(chuàng)作,分享他的空間,便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)勤勞的時(shí)代記憶者,永遠(yuǎn)在記錄和探索新的方式,讓你回過頭來,能意味深長(zhǎng)地嘆一句:“如斯便是修行。”

    李邦耀似乎總在探索那個(gè)源頭,源之所在即是萬物之本,要完全參透萬物的本源,非個(gè)人之力所能及,所以他選擇用外顯的物象形式來逐個(gè)擊破,畫中雖無動(dòng)靜,意境卻被宏觀地?zé)o限擴(kuò)大。一百個(gè)人有一百雙眼睛,成就一百種視角,李邦耀未想過要讓大家都完全看懂他要表達(dá)的意思,他只需要確認(rèn)那么一點(diǎn),那就是所有人在觀后都能引發(fā)新的聯(lián)想,去探索畫家的用意,去思考畫作中針對(duì)現(xiàn)實(shí)的映射。波普藝術(shù)的魅力也正在于此,越是貼近現(xiàn)實(shí)的直白事物越是能條件反射式地刺激人進(jìn)入想象的空間。他對(duì)繪畫有著持續(xù)的熱度,對(duì)現(xiàn)實(shí)有著十足的熱心,對(duì)自己的創(chuàng)作則從未停下過與時(shí)俱進(jìn)的思索創(chuàng)新。

    《產(chǎn)品托拉斯》 100×138cm 布上油彩 1992年

    屬于他的“純真年代”

    報(bào)考美術(shù)學(xué)院,選擇繪畫作為職業(yè),對(duì)李邦耀來說,理由非常單純:“當(dāng)時(shí)的我,就是單純地喜歡畫畫,小的時(shí)候,我就會(huì)自顧地畫一些連環(huán)畫什么的,然后分享給旁人。那個(gè)年代,我們會(huì)考美術(shù),都是懷揣著一顆將來一定要做藝術(shù)家夢(mèng)想的心,雖然后來并沒有那么多藝術(shù)家。當(dāng)時(shí)家里人給予我很大支持和鼓勵(lì),可能從小就是比較聽話的類型,所以長(zhǎng)大后做的決定更容易得到家人的認(rèn)可吧(笑)”。回想起當(dāng)年考試的情景,李邦耀的語氣中夾雜了更多的興奮與率性:“那個(gè)時(shí)候進(jìn)入美院的方式與現(xiàn)在不同,我覺得還是比較尊重個(gè)性的,記得我在面試的時(shí)候,是美院的老師來考我,看我準(zhǔn)備的東西(包括我平時(shí)的素描,速寫等等),之后,他給我一個(gè)主題讓我創(chuàng)作,我還當(dāng)場(chǎng)畫了一個(gè)寫生,再之后就是漫長(zhǎng)的等待,最后才接到錄取的通知,其實(shí)我個(gè)人比較喜歡那種考核方式,這和現(xiàn)在的方式比更能看到個(gè)體的才華,但是那個(gè)時(shí)候招的人非常少,這種情景要在當(dāng)下應(yīng)該是不能再現(xiàn)了。”

    學(xué)生時(shí)代蘇式的教育是李邦耀難以忘懷的。為了磨練技巧,他不斷地臨摹蘇聯(lián)的繪畫,包括列維坦的,列賓的,臨摹了很多人的作品。在那個(gè)號(hào)召向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的年代,學(xué)校里的大部分外籍書刊都來自蘇聯(lián),蘇聯(lián)的文學(xué)、俄羅斯巡回畫派都是受到學(xué)生追捧和喜愛的。李邦耀也不例外,他最喜歡的是列維坦,在家里還將臨摹的列維坦作品掛得琳瑯滿目,學(xué)校里長(zhǎng)期性的技巧性訓(xùn)練,漸漸地給李邦耀帶來一種渴望突破常規(guī)的思考,在臨摹了無數(shù)蘇聯(lián)繪畫后,他接觸到一本書,一本對(duì)他來說至關(guān)重要的書。這本在當(dāng)時(shí)被禁止借閱的印象畫派史,讓他恍然大悟,他開始發(fā)現(xiàn)另一種研究色彩的方法—印象畫派。在當(dāng)時(shí)的美術(shù)學(xué)院,印象畫派的書擺放在未開放的區(qū)域,是不能借閱的,而李邦耀之所以能看到,都?xì)w功并且感謝于當(dāng)時(shí)資料室里和他關(guān)系非常好的管理老師。書上的很多段落都被李邦耀仔細(xì)地抄寫在筆記本上,并且至今保存著。

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