文/ 龔云表

在中國油畫發(fā)展歷程中，羅爾純先生是一位具有特殊意義的重要畫家。在中國當今多元并置的藝術創(chuàng)作語境中，羅爾純先生特立獨行的藝術實踐作為一個成功的個案，具有很高的研究價值。而他在為人處世中所表現(xiàn)出的獨特的人格魅力，在當今高度物質(zhì)化的藝術創(chuàng)作語境中，更成為一種獨立高標的范例，引發(fā)人們的諸多思考。

一

羅爾純先生出生于1930年，湖南湘鄉(xiāng)谷水鎮(zhèn)白鷺灣人，他的父親是當?shù)氐囊幻W教員，古文修養(yǎng)深厚，擅長詩詞書畫，羅爾純幼時就受到家學的熏陶，表現(xiàn)出很高的藝術天賦。但他藝術的根，卻深深扎在蘇州這片土地上。1946年當他16歲時，受到他的姑母——畢業(yè)于蘇州美專的羅君建的影響來到蘇州，考取了蘇州美專，師從一代大師顏文樑，從此開始了他漫長的藝術生涯。

蘇州美專成立于1922年，由顏文樑先生任校長，是繼上海美專和北京藝專之后，中國第三所美術專科學校。蘇州美專那座建于1930年、有14根圓柱的羅馬式宮殿建筑的著名校舍，至今矗立在滄浪亭湖畔。羅爾純在蘇州美專接受了系統(tǒng)的現(xiàn)代美術教育，不僅在藝術知識上，而且在藝術人格的培養(yǎng)上，都打下了扎實的基礎。在蘇州美專的第二年，他就獲得了“1947年春季油畫風景寫生”第一名，顏文樑先生將自己的水彩風景畫作為獎品獎給羅爾純。顏文樑在蘇州美專提出了七字校訓：“忍，仁，誠，自強不息”。這里沒有一個字提到藝術，但是每個字都與藝術有關。這是每一個藝術家都應當具備的精神，即使在今天也同樣適用，甚至是更應當強調(diào)的精神。羅爾純一生都在實踐、繼承和發(fā)揚母校的校訓。

顏文樑先生在上世紀前半期的動蕩革新年代，興辦藝術教育，勤于藝術創(chuàng)作實踐，開創(chuàng)一代美術新風。他的油畫作品，以出色的空間把握，細膩精致的細節(jié)描寫，光影交融的色彩變幻，以及寫實求真的科學精神，在中國現(xiàn)代油畫發(fā)展史上產(chǎn)生過巨大影響。但是作為學生的羅爾純?nèi)蘸蟛]有在繪畫風格和語言取向上在老師的后面亦步亦趨，而是在接受了老師的藝術精神的基礎上，走出了一條屬于自己的道路。這其實正是顏文樑所要求學生的，他曾在《風格與流派》一文中說：“各人有各人的相貌，要是都相同，就分不出彼此了。畫畫也一樣，各人畫的畫，面貌也不同，好就好在不同。”所謂“眾元合一，和而不同”，而從更深層面的藝術精神和審美本質(zhì)而言，師生之間依然有著內(nèi)在的淵源傳承。

1951年羅爾純先生從蘇州美專畢業(yè)。他是幸運的，因為一年后的1952年，在全國高等學校院系調(diào)整中，蘇州美專與上海美專和山東大學藝術系合并成立了華東藝專，從蘇州遷至無錫，以后又遷至南京，成為南京藝術學院，蘇州美專從此不復存在。而羅爾純在前一年，帶著“忍、仁、誠”和“自強不息”的蘇州美專精神，從滄浪出發(fā)，來到北京，先是在人民美術出版社做了8年編輯和創(chuàng)作員，然后到北京藝術師范學院做了5年老師，后又調(diào)到中央美術學院，從34歲到60歲退休，在中央美院執(zhí)教26年。

羅爾純在當年，是帶著湘楚文化的家學和吳門文化的濡染所形成的藝術素養(yǎng)和審美情致來到北京的。從南方的美術學校剛畢業(yè)的年輕畫家初次踏上北國的土地，便面臨著巨大的挑戰(zhàn)。“一方水土養(yǎng)一方人”，一方水土的特質(zhì)和神韻，只有在那方水土所培育和熏陶的人身上才最能顯現(xiàn)出來。一方水土的風土人情和生態(tài)意象，更與那個地域的文化相互映照，融為一體。小橋流水、春雨杏花的江南，畢竟不同于大漠孤煙、長河落日的北國。但是這只是一個方面。另一方面，是如何擺脫地域性的束縛，融合南北藝術之所長，為我所用，并且在表現(xiàn)內(nèi)容和圖式上尋找到一個切入點和突破口，來呈現(xiàn)出這種南北融合的藝術探索和追求，體現(xiàn)藝術的本質(zhì)，實現(xiàn)自我價值意義，則是更重要也是更本質(zhì)的。