近年來,藝術(shù)考試一直處于“高燒不退”的狀態(tài),“文化分不夠,藝考分來補”這樣的曲線救國上大學戲碼不斷上演。不過隨著去年教育部發(fā)布的《關(guān)于做好2014年普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)招生工作的通知》,明確規(guī)定各省級招生考試機構(gòu)、高等學校要逐步提高藝術(shù)類專業(yè)文化課成績要求。不知這條舉措能否給熱火朝天的藝考現(xiàn)狀降降溫。
同時,在藝考現(xiàn)場我們也采訪到了一些值得關(guān)注的聲音,有些考生表示自己選擇某所大學或?qū)I(yè)是遵從于父母的安排而非自己,而考生父母也是十分明確的表示:這樣是為了孩子。當然也有學生和其父母表示這是孩子的興趣愛好、一切讓孩子自己拿主意,但像前者那樣父母替孩子做決定的不在少數(shù)。針對目前出現(xiàn)的一些關(guān)于藝考和藝術(shù)教育的問題,藝術(shù)中國專訪了中央美術(shù)學院副院長譚平。
【專題】 藝術(shù)中國關(guān)注中國藝術(shù)教育
中央美術(shù)學院副院長譚平
藝術(shù)中國:一些考生家長替孩子做決定去考某所學校某個專業(yè),對此您怎么看?
譚平:從一個比較客觀的角度來講,我覺得這事正常,不能拿一個傳統(tǒng)的觀念說這事是對是錯。獨生子女可以說是這些事最根本的一個由來,如果家里有很多孩子,家長就不會那么關(guān)注你必須要干什么。比如有五個孩子,能讀書的就讀書,不能讀書就干活,這樣就能使孩子把自己的想法和意愿表達出來。獨生子女的話孩子就會需要承擔很多,因為家里只有這么一個孩子。現(xiàn)在整個社會競爭非常激烈,家庭和孩子壓力都很大,所以在面臨學校和專業(yè)的選擇時,一個人的目標和喜好就會容易偏離,最終升學變成了第一位而非愛好。因為學藝術(shù)要考慮到你將來如何養(yǎng)活自己,如何養(yǎng)活自己的父母、父母的父母以及整個家庭。現(xiàn)在的孩子跟我們當時上學相比真的壓力很大,難度更大,這些會深深影響他們對自己未來的選擇,這是一個最大的問題。
藝術(shù)中國:那父母替孩子做決定去學藝術(shù)、考藝術(shù)院校,對孩子的未來算不算一種不良的干預?
譚平:在當前藝考的大背景下,有些人確實不是按照自己的愿望去選擇專業(yè),而最終能成為藝術(shù)家的也少之又少。盡管少之又少,但是在目前的藝考規(guī)模下,如果他能夠進入美院進入好的院校,還是對他的將來有益處。我們現(xiàn)在也能看到,比如每年招了繪畫200人,真正靠純藝術(shù)做到不僅能夠生存而且成為未來藝術(shù)家的也就10%,這已經(jīng)相當不錯了。這10%有可能就是有天賦、熱愛藝術(shù)的人,其他人可能通過學藝術(shù)也提高了自己的審美素質(zhì),同時又可以找到工作,解決生存問題。
藝術(shù)中國:藝考熱之前的一些考生會為了自己想去的院校而不惜堅持考好幾年,直到考上為止,這個應該也算是執(zhí)著于自己的理想。不過現(xiàn)在這樣的考生好像不多了。
譚平:這個就是壓力,相當一部分家長是為了升學第一。比如今年孩子考了5個學校,也有考10個的,考上哪個算哪個,不會給孩子一個去針對哪個學校考兩次三次四次的機會。考生年齡小沒有自己生存的條件,必須依靠家庭依靠父母,這個沒辦法。但也有個別的考生還是比較堅持自理的想法和理想。
藝術(shù)中國:日前,教育部發(fā)布《關(guān)于推進學校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》,據(jù)此《意見》到2015年藝術(shù)教育或?qū)⒈划斪鲗W校考核和學生中高考錄取參評的重要內(nèi)容。這個您怎么看?
譚平:我覺得這事很重要。比如說以前蘇聯(lián)的科技發(fā)展超過了美國,于是美國展開調(diào)查蘇聯(lián)是如何做到的,最后發(fā)現(xiàn)他們有藝術(shù)教育,而且從小學就開始了,后來美國也開始在自己的教學體系中也加入藝術(shù)教育而且作為非常重要的一部分。中國發(fā)展到今天,最缺乏就是想象力和創(chuàng)造力,這種東西從哪來,不是說讓你想你就能想出來。我們過去所有的學習都是為了考學,高考要考什么我就去學什么,不考什么我就不去學。在學校里學生有些素質(zhì)能力變得越來越弱,比如美術(shù)、音樂、體育等,恨不得都沒有了。現(xiàn)在從小學開始加入美術(shù),提高孩子的綜合素質(zhì),孩子應該有很多想象力和創(chuàng)造力,以及審美的基本素質(zhì),這個是特別重要的。難度在于實施,這個就牽涉到我們師資的水平,因為我們小時候以前也上過美術(shù)課,就是練練毛筆字、臨摹一些花草等等,這樣的美術(shù)課意義就不大了。真正的美術(shù)是對于一個人各種感官的啟發(fā),所以需要真正的課程創(chuàng)新。