再過(guò)幾天，一年一度的全國(guó)美術(shù)藝考又將全面拉開(kāi)序幕。本報(bào)記者了解到的情況是，今年藝考人氣爆棚，很多美術(shù)專業(yè)出現(xiàn)了罕見(jiàn)的幾百人取一人的盛況。

但就是在這一片繁榮之中，傳統(tǒng)的中國(guó)畫專業(yè)卻繼續(xù)遭受冷落。“因?yàn)榭忌伲袊?guó)畫專業(yè)往往是眾專業(yè)中分?jǐn)?shù)較低的，所以這也就成了想混一張文憑的考生的理想去處。可是他們中有的人連毛筆都不會(huì)拿。”美術(shù)評(píng)論家、上大美院教授湯哲明在接受本報(bào)專訪時(shí)表示，國(guó)畫專業(yè)受冷落，是因?yàn)榻陣?guó)畫專業(yè)畢業(yè)生出路堪憂，而造成這一切的是國(guó)畫教育體制欠缺。

國(guó)畫之困：

很多考生連毛筆都不會(huì)拿

中國(guó)美院藝考2月22日正式啟動(dòng)。今年是這家著名美院藝考人氣最旺的一次，報(bào)考人數(shù)比往年增長(zhǎng)了50%，唯獨(dú)中國(guó)畫專業(yè)處境尷尬。

據(jù)介紹，此次中國(guó)美院國(guó)畫專業(yè)計(jì)劃招生5人，按照常規(guī)起碼應(yīng)該有30人進(jìn)入復(fù)試，但最后的考生連這個(gè)數(shù)目也沒(méi)有達(dá)到。而且在此前的初試階段還出現(xiàn)了尷尬一幕：有的考生竟連毛筆也不會(huì)拿，更不要說(shuō)使用毛筆去畫山水靜物了。

國(guó)畫藝考的尷尬，中國(guó)最著名的八大美院幾乎都嘗過(guò)滋味了。要確保中國(guó)畫專業(yè)不至于因沒(méi)有生源而取消，就必須降低招生門檻，面對(duì)連毛筆都拿不好的這些考生，很多美院不得不放棄國(guó)畫的白描考試，轉(zhuǎn)而參看他們的素描、色彩等西方畫法的成績(jī)——這些孩子往往運(yùn)用水彩筆遠(yuǎn)比毛筆要自如。

這樣的做法引發(fā)了很多專家的憂慮。天津美院教授霍春陽(yáng)就將降低門檻之舉，稱為國(guó)畫專業(yè)的“投降”行為，“我認(rèn)為不能光看人數(shù)比例，人數(shù)不是本質(zhì)上的問(wèn)題，關(guān)鍵在于學(xué)生是否真心喜歡中國(guó)畫，想學(xué)中國(guó)畫。打破中國(guó)畫基本功測(cè)試的約束，報(bào)考人數(shù)雖然多了，但質(zhì)量未必高。”

湯哲明教授則告訴本報(bào)記者，現(xiàn)在國(guó)畫專業(yè)里不會(huì)拿毛筆的學(xué)生很多，而且有的人講明報(bào)考分?jǐn)?shù)較低的國(guó)畫專業(yè)，就是為了“混一張文憑”，所以大學(xué)四年他們也未必能學(xué)得了多少東西，當(dāng)初學(xué)校將他們招進(jìn)來(lái)也不過(guò)是為了湊滿人數(shù)。

教育之惑：

“國(guó)畫畢業(yè)生基本沒(méi)法直接用”

有一家美院，國(guó)畫專業(yè)招錄比例是1:10，而設(shè)計(jì)類專業(yè)的招錄比例卻高達(dá)1:117。這反映了在“實(shí)用美術(shù)”一家獨(dú)大的今天，“純藝術(shù)”專業(yè)的尷尬處境。事實(shí)上，國(guó)畫專業(yè)遇冷與近年國(guó)畫專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難有直接關(guān)系。湯哲明告訴記者，據(jù)他了解，國(guó)畫專業(yè)畢業(yè)生要么是去當(dāng)老師，要么是到出版社工作，還有一些會(huì)去拍賣行。這使得很多潛在考生轉(zhuǎn)投其他“錢途光明”的藝術(shù)專業(yè)。

曾有一位藝術(shù)品拍賣行的老總向本報(bào)記者抱怨，他們因?yàn)闃I(yè)務(wù)發(fā)展，過(guò)去招過(guò)幾名國(guó)畫畢業(yè)生來(lái)當(dāng)字畫鑒定師，“但是有的學(xué)生竟然對(duì)國(guó)畫沒(méi)有多少概念，連流派也說(shuō)不完整，這又怎能鑒定真?zhèn)文?而且我們沒(méi)有重新培養(yǎng)他們的義務(wù)。”

湯哲明也對(duì)本報(bào)記者坦言，現(xiàn)在的國(guó)畫專業(yè)畢業(yè)生基本沒(méi)法直接用，除非他們?cè)谒囆g(shù)市場(chǎng)中摸爬滾打幾年。“平心而論，隨著國(guó)畫藝術(shù)轉(zhuǎn)熱，社會(huì)對(duì)國(guó)畫專業(yè)畢業(yè)生的需要量還是很大的。現(xiàn)在的問(wèn)題是，我們的畢業(yè)生根本達(dá)不到社會(huì)的要求。所以國(guó)畫畢業(yè)生就業(yè)很難。”

而造成這種局面的原因，湯哲明覺(jué)得根子還是在國(guó)畫教育。“美術(shù)學(xué)院這種形式本來(lái)就是西方的產(chǎn)物。我們照搬了這種美術(shù)教育形式，卻沒(méi)有想明白究竟應(yīng)該如何在美院中教授歷史悠久的中國(guó)畫。”

湯哲明告訴本報(bào)記者，“現(xiàn)在美院國(guó)畫專業(yè)基本教的是文人畫，但這并不是中國(guó)畫的主流。等于說(shuō)開(kāi)頭的方向就定錯(cuò)了，后面再怎么改革都是有偏差的。這使得國(guó)畫教育變成了‘夾生飯’。”

但是，要改變這種局面并非易事。“宋代就有皇家畫院專門培養(yǎng)國(guó)畫家。當(dāng)務(wù)之急是要建立中國(guó)畫教育的體系。如果這個(gè)問(wèn)題得不到解決，我們永遠(yuǎn)只能培養(yǎng)出‘沒(méi)法直接用’的畢業(yè)生。”