教學(xué)中

　　中國(guó)著名藝術(shù)家、藝術(shù)教育家馬一平先生藝術(shù)教育50周年。由中共四川省委宣傳部、四川省文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會(huì)、四川省文化廳、四川省美術(shù)家協(xié)會(huì)、文軒美術(shù)館共同主辦的《“問道”：馬一平藝術(shù)教育50年師生同仁作品展》定于2012年10月28日在文軒美術(shù)館盛大開幕，此次展覽將集中對(duì)馬一平先生藝術(shù)教育和藝術(shù)創(chuàng)作成果作系統(tǒng)的總結(jié)梳理和檢視，旨在通過此次展覽對(duì)我國(guó)藝術(shù)教育及藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)生積極作用，對(duì)年輕藝術(shù)家和藝術(shù)教育同仁們起到鞭策和激勵(lì)。展覽時(shí)間從2012年10月29至2012年11月29日，展期一個(gè)月，免費(fèi)對(duì)公眾開放。

規(guī)模宏大、高層次、高水準(zhǔn)的藝術(shù)大展

《“問道”：馬一平藝術(shù)教育50年師生同仁作品展》是2012年中國(guó)重要藝術(shù)事件，也是四川少有的最大規(guī)模的藝術(shù)大展，馬一平先生及82位參展藝術(shù)家提供風(fēng)格各具的代表作品達(dá)180余件。展覽由四個(gè)方面組成：一是馬先生以“十年樹木百年樹人”的教育品格，用廣納百川開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，彰顯“民族靈魂、現(xiàn)代精神”的人文理想之光，同時(shí)教學(xué)相長(zhǎng)創(chuàng)作不止，窮一生的努力和功力，積累了一批可圈可點(diǎn)的藝術(shù)佳作，其中精選出參展的作品構(gòu)成本次展覽的核心部分；半個(gè)世紀(jì)的努力耕耘，他直接培養(yǎng)了一大批聲名顯赫的藝術(shù)人才，這其中的佼佼者的作品參展，構(gòu)成這個(gè)展覽的第二部分；第三部分是馬先生作為院長(zhǎng)和教師其間，間接影響了一批批莘莘學(xué)子，成為社會(huì)的棟梁之才，他們其中的出類拔萃者受邀并同意積極參展的作品；第四部分可以稱作馬先生在中外藝術(shù)界的摯友和粉絲參展團(tuán)隊(duì)，他們都是圈內(nèi)的著名藝術(shù)家。構(gòu)成本大規(guī)模、高層次、高水準(zhǔn)的藝術(shù)大展的宏偉架構(gòu)。由于參展藝術(shù)家多為業(yè)內(nèi)名流，以及展覽組織工作的縝密、嚴(yán)謹(jǐn)、高效，可以預(yù)期，本次展覽必將成為2012年中國(guó)及四川藝術(shù)界的重要藝術(shù)事件而載入史冊(cè)。

生命不息、問道不止

關(guān)于主題“問道”的解釋：詞典的說法是請(qǐng)教“道理”，追問“道行”。《晏子春秋問上十一》：“臣聞問道者更正，聞道者更容。”老子關(guān)于“道”的闡釋更精辟：“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”他強(qiáng)調(diào)“道”創(chuàng)造了萬物，萬物體現(xiàn)的本性就是“德”，他是“道”賦予的，是“道”的體現(xiàn)。由此而論，“道”的無窮大的包容性，“問道”不止的生命過程和價(jià)值魅力，能夠涵蓋馬先生做人、執(zhí)教、從藝的一生，能夠擔(dān)當(dāng)這個(gè)舉足輕重的人生大展的主題，也是承載這個(gè)展覽的有意義和有效的平臺(tái)。

藝術(shù)教育掌門人

藝術(shù)教育需要像馬一平先生這樣有德行、獨(dú)立人格、自由創(chuàng)新的掌門人，既秉承優(yōu)秀傳統(tǒng)教育精神，又要進(jìn)行開拓性實(shí)踐和創(chuàng)新，給莘莘學(xué)子提供信息的最大化、知識(shí)的最大化，人格德行、創(chuàng)造能力培養(yǎng)的最大可能。馬先生，幾十年來作為兩所重要藝術(shù)院校的掌門人，交出的答卷屢屢獲得高分，打分者正是他的一代一代學(xué)子。廣大學(xué)子緣于此成為其精神及藝術(shù)教育的受益者。

優(yōu)秀的管理者和教師與出色的藝術(shù)家能不能兼顧？在馬先生這里，答案是肯定的。在他作為教師和領(lǐng)導(dǎo)的50年里，一面教書育人辛勤耕耘，一面努力探索創(chuàng)作不止，他的確創(chuàng)造了業(yè)內(nèi)奇跡。早在上世紀(jì)80年代初期，他就以支持學(xué)生拓展思路創(chuàng)新藝術(shù)而傳為美談。一批五六十年代的重要藝術(shù)家和藝術(shù)工作者，早年都不同程度的親歷過他的教誨，不僅如此，他那天生的藝術(shù)家和藝術(shù)教育大家的風(fēng)范影響著一代又一代在藝術(shù)事業(yè)上不斷探索前進(jìn)著的后人們，如羅中立、張曉剛、何多苓、葉永青、陳叢林等一批蜚聲中外的藝術(shù)家。幾十年來，管理工作、教學(xué)工作常常占據(jù)他的大部時(shí)間，創(chuàng)作計(jì)劃多在法定節(jié)假日實(shí)施。從這個(gè)展覽中我們可以見到他許多既功底扎實(shí)又不拘一格的個(gè)性作品，每件作品都深藏著他的炙熱情感與生動(dòng)的故事。

文軒美術(shù)館張達(dá)星館長(zhǎng)談《“問道”：馬一平藝術(shù)教育50年師生同仁作品展》

文軒美術(shù)館主辦本屆展覽，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為，在中國(guó)藝術(shù)發(fā)展五十年后的今天，我們忘不了為中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)教育作出巨大歷史貢獻(xiàn)的一批老教育家，而馬一平先生就是其中的一位我們非常熟知的重要代表，他們終其一生并用自己的藝術(shù)熱忱身體力行地踐行了關(guān)于藝術(shù)、自由、人格的理想，培養(yǎng)了一代又一代的藝術(shù)大師和重要藝術(shù)家。在當(dāng)今許許多多我們熟知的藝術(shù)大家的身上，我們或多或少地能看見這種影像。因此，＂問道＂不僅是一次關(guān)于四川美術(shù)學(xué)院藝術(shù)教育，藝術(shù)現(xiàn)象30年的一次集中檢視，同時(shí)超出了學(xué)術(shù)的邊界，具有社會(huì)文化學(xué)和傳統(tǒng)倫理學(xué)的意義。

參展藝術(shù)家部分名單：

77級(jí)，1978年3月—1982年2月（四年制本科）：何多苓、高小華、程叢林、張曉剛、楊謙、秦明、羅曉航、朱毅勇、陳安健、羅中立、華堤、 陳宏 、周鳴樣、莫也

● 78級(jí)，1978年9月—1982年7月（四年制本科）：劉勇、葉永青、劉虹、黃振國(guó)、陳衛(wèi)閩、何毅、鐘鋼、趙建國(guó)、韓忠、何一兵、馬祥生、趙華（趙華）

● 81級(jí)，1981年9月—1985年7月（四年制本科）： 龐茂琨、翁凱旋、張杰、李強(qiáng)、楊述、羅發(fā)輝、劉宇

● 82級(jí)，1982年9月—1986年7月（四年制本科）： 王承云、任小林

● 研究生：郭維新、俸正杰、楊勁松

● 其他：魯邦林、郭晉、黃敏、王龍生、魏言、吳奇志、向慶華、曾撲、李剛、胡志鵬、李果、張曉龍、劉川 、林躍