在中央六中全會(huì)之后，文化強(qiáng)國(guó)的方略指引下，中國(guó)文化大繁榮大發(fā)展的大背景下，中央美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫學(xué)院于2011年11月20日，在北京市華僑大廈舉行“中國(guó)畫教學(xué)及學(xué)科建設(shè)”學(xué)術(shù)研討會(huì)。此次研討會(huì)是繼2010年10月在中國(guó)美術(shù)館舉辦的“為中國(guó)畫”一展取得圓滿成功以來，又一次引發(fā)學(xué)界關(guān)注的學(xué)術(shù)活動(dòng)。

當(dāng)今的中國(guó)畫藝術(shù)正經(jīng)歷著一個(gè)空前復(fù)雜、充斥著駁論的文化境遇。中國(guó)畫藝術(shù)如何與世界藝壇建立一種健康的互動(dòng)關(guān)系，如何在世界范圍內(nèi)確定中國(guó)畫藝術(shù)的地位，如何發(fā)展中國(guó)畫教育，我們必須嚴(yán)肅思考，面對(duì)世界藝術(shù)多元化的背景中，建立一個(gè)民族化藝術(shù)的標(biāo)本，并能隨時(shí)代的演化發(fā)展，就中國(guó)畫學(xué)院的教學(xué)和學(xué)科現(xiàn)狀為切入點(diǎn)，研討中國(guó)畫學(xué)院將如何“充實(shí)”、“發(fā)展”、“深入”特此舉辦此次學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。

在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)舉辦開誠(chéng)布公的研討，對(duì)于中國(guó)畫及中國(guó)畫教學(xué)的發(fā)展都是非常必要的。唐勇力在采訪中介紹：中國(guó)畫學(xué)院教學(xué)和學(xué)科建設(shè)研討會(huì)是在潘公凱院長(zhǎng)的倡導(dǎo)之下舉行，我們邀請(qǐng)了北京的各大研究單位，著名的理論家和畫家一起參與研討，主要目的是為了對(duì)中國(guó)畫今后的發(fā)展提出一些寶貴的見解。尤其是在黨的六中全會(huì)之后，中國(guó)文化大繁榮、大發(fā)展，傳承中華文明的時(shí)代背景下，中國(guó)畫是中華文明當(dāng)中最重要的一支。所以說我們對(duì)中國(guó)畫學(xué)院的中國(guó)畫家和中國(guó)畫的教育責(zé)任，擔(dān)負(fù)的任務(wù)還是挺重的。這次研討會(huì)的目的就是通過各位提出的一些見解找到中國(guó)畫在今后發(fā)展的過程當(dāng)中傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合，在這個(gè)大的思想方略的指導(dǎo)下能夠使我們中國(guó)畫學(xué)院的發(fā)展得到快速的前進(jìn)，尤其是我們的學(xué)科建設(shè)。

弘揚(yáng)五千年薪火相傳的中華文明，在世界文化中塑造中國(guó)藝術(shù)形象，為應(yīng)對(duì)新形勢(shì)發(fā)展及中國(guó)畫教學(xué)。而中央美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫學(xué)院理應(yīng)成為全國(guó)各高等美術(shù)院校“中國(guó)畫”專業(yè)結(jié)構(gòu)及學(xué)科布局合理健全、人才更強(qiáng)、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量最精的學(xué)院，成為弘揚(yáng)中華文明的最重要的教學(xué)重鎮(zhèn)，保持引領(lǐng)全國(guó)高校的中國(guó)畫教學(xué)發(fā)展的作用。二千年的中國(guó)繪畫，我們以高度的文化自覺和文化自信的態(tài)度，審視和思考中國(guó)畫教育如何適應(yīng)時(shí)代，發(fā)展和健全“大中國(guó)畫”概念下的各類學(xué)科，并深入發(fā)展。

此次學(xué)術(shù)研討會(huì)是在院長(zhǎng)潘公凱的倡導(dǎo)下，由中國(guó)畫學(xué)院積極籌備，并邀請(qǐng)了中央美術(shù)學(xué)院前輩先生、業(yè)內(nèi)著名理論家、各相關(guān)單位同行齊聚一堂，就當(dāng)今中國(guó)畫的學(xué)院教學(xué)及學(xué)科建設(shè)問題從各專業(yè)角度出發(fā)熱烈參與討論、發(fā)言，會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈而富有建設(shè)性。

研討會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，中央美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫學(xué)院唐勇力院長(zhǎng)首先介紹中央美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫學(xué)院及中國(guó)美術(shù)學(xué)院等兄弟院校國(guó)畫系的教學(xué)及學(xué)科建設(shè)情況。中央美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)潘公凱發(fā)言肯定了中國(guó)畫學(xué)院近年來的努力，在教學(xué)工作以及學(xué)科建設(shè)上取得的成績(jī)和貢獻(xiàn)。

與會(huì)的各位前輩、專家、教授、學(xué)者、畫家都積極參與各項(xiàng)議題的討論：1、目前中國(guó)畫學(xué)科以人物畫、山水畫、花鳥畫、書法為主的專業(yè)，中國(guó)畫還能納入哪些學(xué)科?2、當(dāng)代學(xué)院教育模式下中國(guó)畫教學(xué)“傳統(tǒng)與現(xiàn)代”的關(guān)系。3、中國(guó)畫教育的高端性與普及性，中國(guó)畫學(xué)院是否應(yīng)堅(jiān)持精英教育，深化中國(guó)畫教育。4、在當(dāng)下的時(shí)代背景下，中國(guó)畫人才的問題及標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)中國(guó)畫學(xué)院提出了文化性、實(shí)踐性、前瞻性的要求，教學(xué)及學(xué)科建設(shè)工作要能做到開放、切實(shí)、深入、互補(bǔ)。

當(dāng)今的中國(guó)畫藝術(shù)確實(shí)面臨著一個(gè)非常復(fù)雜的文化處境，而中國(guó)畫學(xué)院的責(zé)任就是必須承擔(dān)起中國(guó)畫教育的重任，對(duì)民族文化的保護(hù)與發(fā)揚(yáng)，嚴(yán)肅思考、全力投入教學(xué)工作，培養(yǎng)一大批在中國(guó)畫界以及全球畫壇上引領(lǐng)性的精英人才。他還強(qiáng)調(diào)中國(guó)畫學(xué)院的優(yōu)勢(shì)是優(yōu)秀的師資和勤奮的學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)每一位老師的教學(xué)、創(chuàng)研的積極性，為他們提供發(fā)展空間才是學(xué)院發(fā)展的希望，才能確立中國(guó)畫的形象與定位，建立起一個(gè)民族文化的標(biāo)準(zhǔn)，并能夠隨著時(shí)代的演化而發(fā)展下去。