戲劇使許多人處于同一個(gè)空間中，是一種在公共空間中活動(dòng)的集體藝術(shù)，而將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行戲劇化的展示，恰恰體現(xiàn)了戲劇舞臺(tái)作為一個(gè)公共空間的本質(zhì)。——克里斯·庫(kù)佩

戲劇《王爾德》舞臺(tái)照

“要讓?xiě)騽〕蔀橐粋€(gè)公共空間，每個(gè)人懂得珍惜和戲劇化自己所擁有的故事就是一個(gè)開(kāi)始。”歐盟DICE（戲劇改善教育標(biāo)準(zhǔn)能力）項(xiàng)目總監(jiān)、英國(guó)大伯明翰教育劇場(chǎng)藝術(shù)總監(jiān)克里斯·庫(kù)佩近日在北京蓬蒿劇場(chǎng)舉辦的《戲劇，一個(gè)公共空間》講座上說(shuō)。講座中，熱情的克里斯·庫(kù)佩手舞足蹈地帶領(lǐng)聽(tīng)眾探尋戲劇“有什么用”，以及戲劇與“我們”的關(guān)系。

讓人變得更“人”

人類(lèi)是尋找意義的物種，有著思想意識(shí)的力量。正如教育戲劇理論家大衛(wèi)·戴維斯所注意到的，人如果沒(méi)有被安慰和指引會(huì)害怕，尤其在探索那些超過(guò)他們理解范圍內(nèi)的事物時(shí)。

“你可以學(xué)到如何從地圖上指出非洲大陸的方位，但沒(méi)有人能夠說(shuō)清‘我們是誰(shuí)’。戲劇更不會(huì)告訴你什么才是正確答案。而當(dāng)我們學(xué)會(huì)用想象力設(shè)身處地認(rèn)識(shí)別人的處境，就會(huì)以更‘人’的方式行事。”克里斯·庫(kù)佩認(rèn)為，戲劇所做的，就是創(chuàng)建一個(gè)空間，給人們提供一個(gè)提問(wèn)、交流、溝通和傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)，人們?cè)诶锩嬉褂孟胂罅θヌ剿鬟@個(gè)世界中的陌生和熟悉，檢驗(yàn)并建立起自己的價(jià)值。

克里斯·庫(kù)佩與英國(guó)著名劇作家愛(ài)德華·邦德合作過(guò)14年，他曾出演或?qū)а葸^(guò)愛(ài)德華·邦德的6部劇目，因而對(duì)愛(ài)德華·邦德戲劇中關(guān)注現(xiàn)代生活和社會(huì)問(wèn)題的鮮明特點(diǎn)非常清楚。愛(ài)德華·邦德曾在戲劇《得救》中赤裸裸地向觀眾呈現(xiàn)當(dāng)代英國(guó)社會(huì)中的暴力場(chǎng)面，“力圖把觀眾放在知與未知之間，讓他們?nèi)フ业阶约旱谋拘浴保搫∫鹁薮鬆?zhēng)議，也從反面角度上“啟示觀眾在跟欲望的碰撞中做出好的選擇”。

從內(nèi)容題材上看，戲劇的文本可以包含生活的所有元素，并使這些元素形成一個(gè)有機(jī)的整體。這意味著，戲劇通過(guò)創(chuàng)造性地整合那些或喋喋不休或高雅優(yōu)美的言辭，使一些影響深遠(yuǎn)的人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)或者深?yuàn)W意義變得可以被理解。“我們生活在一個(gè)快速更新的時(shí)代，戲劇往往會(huì)映射自己、別人的故事，展現(xiàn)集體生命的地圖，讓人更加清晰地認(rèn)識(shí)自身及社會(huì)的圖景，更加從容地面對(duì)當(dāng)下和未來(lái)——這就是我們今天需要戲劇的原因。”克里斯·庫(kù)佩如是說(shuō)。