美術(shù)館何時(shí)能成藝術(shù)教育大課堂?
“免費(fèi)”與“藝術(shù)場館”的關(guān)系越來越密切了。根據(jù)中宣部、財(cái)政部、文化部、國家文物局1月23日聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于全國博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開放的通知》,全國各級(jí)文化文物部門歸口管理的公共博物館、紀(jì)念館以及全國愛國主義示范基地將全部實(shí)行免費(fèi)開放。
美術(shù)館是博物館中與視覺藝術(shù)有關(guān)的分支,免費(fèi)“大餐”對(duì)美術(shù)館等藝術(shù)場館的觀眾而言同樣是一大“利好”消息。上海美術(shù)館將在所有國定假日和每月的首個(gè)星期一免費(fèi)開放,中小學(xué)生憑學(xué)生證參觀所有時(shí)間全部免費(fèi)。全國不少美術(shù)館都在準(zhǔn)備打開免費(fèi)開放的“大門”。
沒有了“門票”的阻攔,是否會(huì)有更多人走進(jìn)美術(shù)館?上海方面最近透露的一個(gè)數(shù)據(jù)依舊讓人擔(dān)憂:上海有76%的中小學(xué)生從沒進(jìn)過美術(shù)館,他們對(duì)美術(shù)館的漠視是因?yàn)橛X得藝術(shù)場館離自己的生活十分遙遠(yuǎn),即使拋開票價(jià)因素,很多人依然尋找不到走進(jìn)美術(shù)館的意義。
對(duì)照西方令人羨慕的美術(shù)普及教育,這樣的反差不禁讓人唏噓不已。歐美地區(qū)很多人從小就有定期參觀美術(shù)館、博物館等公共文化空間的習(xí)慣,在很多歐美國家,美術(shù)館藝術(shù)教育和學(xué)校藝術(shù)教育結(jié)合得非常好。
法國盧浮宮有數(shù)十個(gè)“藝術(shù)車間”,每年接待的600萬參觀者中有一半是學(xué)生,老師常帶著學(xué)生在“藝術(shù)車間”里授課,盧浮宮里的資源都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育的鮮活教材,老師則可以免費(fèi)在盧浮宮接受三天至一周的藝術(shù)史培訓(xùn)。
在英國,中小學(xué)校組織學(xué)生到美術(shù)館參觀是英國教育質(zhì)量評(píng)估中的必備條件,不少英國的美術(shù)館干脆承擔(dān)起了當(dāng)?shù)刂行W(xué)美術(shù)課程的一部分,學(xué)生們?cè)诿嬊跋囟蠋煬F(xiàn)場解釋這些畫的歷史背景、色彩運(yùn)用、光線處理……多么美麗的景象啊!
而我們的美術(shù)館,卻距離藝術(shù)教育那么遙遠(yuǎn)。
在很多受訪者的口中,美術(shù)館長期以來的“殿堂式”定位是造成現(xiàn)在美術(shù)館與公眾尤其是藝術(shù)教育對(duì)象如此生疏的重要原因。
烙在很多人腦海中的美術(shù)館,只是屬于藝術(shù)家的高端場所,美術(shù)館應(yīng)有的社會(huì)藝術(shù)教育功能長期缺位,導(dǎo)致美術(shù)館等藝術(shù)場館在人們心目中漸漸成了藝術(shù)圈孤芳自賞、自娛自樂的代名詞。
原本可以成為孩子們藝術(shù)教育大課堂的美術(shù)館,在事實(shí)上,卻成了完全被藝術(shù)教育遺忘的角落。美術(shù)館有著承擔(dān)公共藝術(shù)教育的社會(huì)責(zé)任,美術(shù)館在藝術(shù)教育中的地位也是無法替代的,而這些,也都被人們有意無意地忽視了。
美術(shù)館匯集了大量有價(jià)值的藝術(shù)教育資源,面對(duì)面的現(xiàn)場觀賞和交流都是很好的審美教育,而這些藝術(shù)教育對(duì)一個(gè)人的成長又是必不可少的。雖然走進(jìn)美術(shù)館的孩子將來未必都從事與藝術(shù)相關(guān)活動(dòng),但是他們?cè)诮邮芩囆g(shù)熏陶后至少會(huì)產(chǎn)生與藝術(shù)親近的渴望,在他們?nèi)蘸蟮囊轮肺弧⑿摒B(yǎng)、情趣等生活細(xì)節(jié)也都會(huì)刻上“美”的印記。這都是美術(shù)館藝術(shù)教育的意義和價(jià)值。
可喜的是,現(xiàn)在已有越來越多的人看到了藝術(shù)教育與藝術(shù)場館“親密接觸”的重要意義,“免費(fèi)開放”是藝術(shù)場館與藝術(shù)教育“走近”的良好契機(jī)。此外,不少美術(shù)館也開始放下了高高在上的架子,努力在“變身”為公眾藝術(shù)教育的大課堂。
或許,用不了多久,我們?cè)诿佬g(shù)館徜徉的時(shí)候,也能瞥見老師帶著學(xué)生在名畫前上藝術(shù)課的美麗場景。
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