“不久前，我在教育部親耳聽到，我國一所著名大學(xué)對大一新生做過一個調(diào)查，發(fā)現(xiàn)35個人想自殺。”著名青少年教育專家孫云曉說。

近些年，有關(guān)大學(xué)生自殺或心理失常的事例不時見諸報端，然而，大學(xué)生的心理問題絕不僅僅是大學(xué)期間產(chǎn)生的，它往往是這些孩子在青少年，甚至幼年、童年期間接受到不當(dāng)?shù)慕逃斐傻摹！　　　?/p>

“鋼管”家庭冰冷，可“百事可樂”式教育亦不可取

“鋼管”家庭冰冷、狹小，另外一些家庭則正好相反，“百事可樂”。

棋棋就是后一種家庭長大的孩子。微卷的黑發(fā)、大大的眼睛，白凈的臉上帶著甜甜的淺笑；棋棋不僅俊俏，還很聰明，懂音樂，會美術(shù)，甚至還寫過小說。

這個蜜罐里長大的孩子，家庭富裕，衣食無憂，但是卻因打架被學(xué)校開除，因爭搶女友被同學(xué)追殺，后來父母將其軟禁在家。兩個月后，棋棋開始出現(xiàn)沉默不語、記憶力明顯下降、妄想等精神問題，繼而開始想法子自殺。

在作者與他對話的過程中，我們可以窺視出他人生墮落的根源：

問：“你可以把你在學(xué)校的生活告訴我嗎？不加評判，不管對與錯，只是隨便說說而已？”

答：“在學(xué)校里讀書，有的老師講課有趣，有的枯燥無味，聽都聽不懂。我們總不能像個木腦殼坐在那里吧？于是再有不喜歡聽的課時，我們就邀了不喜歡上課的同學(xué)一起到街上玩。”

問：“你現(xiàn)在不讀書，長大了想干什么？”

答：“不想干什么，只想玩。其他的事，沒有想。”

問：“不想讀書，只想玩，今后考不上大學(xué)怎么辦？”

答：“我的父母官不大，但關(guān)系廣，考不上，大學(xué)還是有得讀的！”

問：“如果政策緊，讀不上大學(xué)呢？”

答：“成績不好怎么啦？我父母有的是錢，可以養(yǎng)我一輩子！”

專家觀點(diǎn)：

孩子提出的要求不可一概答應(yīng)

有一位教育專家如是評點(diǎn)當(dāng)今的家庭教育：“家庭教育中還有一個誤區(qū)是重物質(zhì)輕精神”。家長覺得對孩子好就是滿足孩子的物質(zhì)需求。上述教育專家在咨詢中也遇到過這樣的孩子，當(dāng)問到“你父母給你提供了這么多，你是不是應(yīng)該感謝他們”時，孩子的回答是：“他們愛我嗎？我感覺不到呀！”

孫云曉則認(rèn)為未定型的少年兒童特別需要嚴(yán)格管教，要讓他們從小明辨是非。有些父母，只要是孩子提出的要求，一概答應(yīng)，這樣孩子在對外交往的時候就容易霸道、蠻橫，一旦別人不滿足自己的要求，就會產(chǎn)生挫折感，會憤怒，甚至可能產(chǎn)生報復(fù)的念頭和行為。