陶行知先生的報告告訴我們,教育是“緩”的藝術,尤其當孩子接受某項新事物時,更需要多一份“緩”的從容。
當孩子未能馬上接受某項新知、沒能一時達到理想效果或者對某個方面的學習不感興趣時,我們不妨讓望子女成龍成鳳的心情緩一緩,讓教育孩子的思路緩一緩。
多聽聽孩子的心聲,多陪孩子散散心,多考慮考慮孩子的長處與短處,給孩子適當?shù)木彌_。否則,為了取得認為理想的教育效果,不管孩子內心的真正需求。
孩子不想“吃”的學習硬給孩子“吃”,孩子已經(jīng)在某方面“吃”得適度了,還強要孩子“吃”,那么,孩子本來健康的求知胃口反而會被破壞的。 |