目光不凡的美術(shù)教育家

墓前石（左石上刻著“教書育人”，右石上刻著“治病救人”）

已遷至現(xiàn)在校址的美院老校門

建筑大師文丘里攜夫人一行訪問美院

法國國立裝飾藝術(shù)學(xué)院專家與楊院長進(jìn)行交流

楊曉陽院長會見亞洲藝術(shù)文獻(xiàn)庫主席簡·德保沃絲女士

他要辦世界上最大的美院。“大美術(shù)”是中國特色的內(nèi)容，“大美院”是中國特色的形式，“大寫意”是中國特色的精神，三者共同構(gòu)成中國特色的美術(shù)教育，是一個金字塔結(jié)構(gòu)，缺一不可。

一位教授說，楊院長對自己學(xué)校和師生的熱愛到了“忠孝兩全"的地步，那是出于他對教育事業(yè)的癡愛……

作為美術(shù)教育家，他展現(xiàn)出了領(lǐng)導(dǎo)者的不凡眼光、志向與氣概，從1994年“大美院”藍(lán)圖的提出，到“大寫意”理論與實(shí)踐的驗(yàn)證，讓西安美術(shù)學(xué)院把一個個不可能變成了可能，如今該院已成為影響中國美術(shù)的重要力量，以其多姿多彩的面貌展現(xiàn)出她動人的風(fēng)采，為中國西部這片古老的土地注入了新的力量，與國外友好院校共商藝術(shù)與教育、教育與社會的主題，廣招人才，匯集世界各地優(yōu)秀作品的展覽與學(xué)術(shù)交流……

■忠孝兩全楊曉陽

在楊家的墓地，看不到講究的墓碑，但在楊曉陽太爺和楊曉陽母親的墳前，各有一塊普通的頑石，太爺墳前的石頭上寫著“治病救人”，母親墳前的石頭上寫著“教書育人”。在采訪過程中，有位老教授說，楊曉陽是個“忠孝兩全的人”，平日很孝敬家里老人，但對常年一頭扎在工作中的楊曉陽來說，“忠孝兩全”這幾個字恐怕用到學(xué)校中會更合適。

可以說，“教書育人”是楊家?guī)状说囊环N信仰。西安美院從老校長劉蒙天、陳啟南、劉文西到楊曉陽，可謂四世同堂，從班子的四世同堂到學(xué)術(shù)上的四世同堂，再到教師的四世同堂，凝結(jié)著濃于血的深厚情感，從美院將老校門從老校址搬到新校址的細(xì)節(jié)便可見一斑，從這個大門走出去的人，再踏進(jìn)或望見這座老門時，會體會出它凝聚其中的分量和情結(jié)。

楊曉陽堅(jiān)持把老校門遷過來，首先是因?yàn)樗约簛G舍不下過去，他很懷念西安美院過去的輝煌、過去的時光，他常常會向身邊人追憶起學(xué)校過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……他懷念過去的老校門、老校長、老校友，有機(jī)會他就想把過去的老人們都請回來。在美院50年校慶時，他請回了很多過去的師生，當(dāng)他在慶典上說到“我代表學(xué)校，對歷屆政治運(yùn)動中受過不公證待遇的教師、學(xué)生表示慰問和良好的祝愿……”時，很多老教師已淚流滿面，泣不成聲……

學(xué)院對離退休教職工的醫(yī)藥費(fèi)一直是全部報(bào)銷的，當(dāng)老同志要車沒車時，楊曉陽會把車讓出來，自己去坐出租。他還為每個80歲老教師過生日、辦展覽……他這樣做，是因?yàn)樗睦飷鬯麄儯谛睦镆寻阉麄儺?dāng)成了自己的“父母”。

一次，單位來院里購畫，點(diǎn)名要一些畫家的畫，可是，最后卻沒有驗(yàn)上某位畫家的畫，而那位畫家經(jīng)濟(jì)上又十分緊張，這時，楊曉陽會替那位畫家畫幾幅頂任務(wù)，當(dāng)對方單位將買畫的錢交給那位畫家時，那位畫家還蒙在鼓里。

一些不為人知的年輕畫家辦畫展請楊曉陽去捧場，他有時竟會一次性買下15到20幅作品，以示支持。多年來，給貧困學(xué)生的資助也有數(shù)萬元之多。

他視自己的師生為自己的“靠山”，無論對學(xué)校里的學(xué)生還是教師，他都會“從聲譽(yù)上多推薦，從精神上多鼓勵，從機(jī)會上多創(chuàng)造，從條件上多提供”。有宣傳個人的機(jī)會，他會讓給身邊的學(xué)生和年輕教師。為了不讓學(xué)生走彎路，他把自己牽頭的大課題、自己的理念、自己的一系列想法和畫法，以及多年積累的資料毫無保留地交給自己的學(xué)生，學(xué)生的論文寫出來了，他要求不寫他名字。他教給學(xué)生一個方法，但希望學(xué)生不要像自己。在招生時，他會留意一些畫法與他們不是一個系統(tǒng)的苗子，如果發(fā)現(xiàn)，哪怕那個學(xué)生分?jǐn)?shù)很低，他也會破格錄取。他教出的研究生沒有一個像他自己，但都很優(yōu)秀，真正做到因材施教。在全國美展以及各種美術(shù)評獎中，他在當(dāng)評委時會特別強(qiáng)調(diào)“不要一邊倒”，要注意風(fēng)格的迥異，要百花齊放。說到

這里，不得不佩服他的眼光，他看人的眼光如看古玩的眼光一樣準(zhǔn)。對美院學(xué)生，哪怕只見一面，也能看出是“有用之材”還是“假冒偽劣”，他在低年級里看好的學(xué)生往往到了畢業(yè)時就已經(jīng)很出息了；而他認(rèn)為不行的，將來也不一定能行。后來，很多例子也證明了這一點(diǎn)。

對于學(xué)生，他有滴水穿石之力，對于教師，他很有感召力，像個磁鐵一樣，在美院這個知識分子成堆的地方，無論學(xué)生，還是老師，心里都很服氣他。但多年來大家發(fā)現(xiàn)他堅(jiān)持“君子之交淡如水”，平等待人，絕不結(jié)幫組派，因此，西安美院的風(fēng)氣越來越寬松，大家心情舒暢，工作開心。

■發(fā)現(xiàn)中國的美院存在問題

如今，從西安美院的師生身上，可以感染到一種向上的活力和激情，因?yàn)檫@些年來，他們親眼見到，在楊曉陽的領(lǐng)導(dǎo)下，西安美院把一個個不可能變成了可能，把一個個劣勢變?yōu)榱藘?yōu)勢……

1994年，楊曉陽在尋找西安美院自身的一些問題的時候，發(fā)現(xiàn)中國的美術(shù)學(xué)院包括西安美院在內(nèi)，都存在著以下幾個問題：一、中國的美術(shù)院校都是西化美術(shù)院校。傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)學(xué)科在所有學(xué)科中占不到一半，就中國畫來說，當(dāng)初，被一些領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為不科學(xué)，結(jié)果全國的美術(shù)院校都以西畫的基礎(chǔ)為基礎(chǔ)，國畫系一半課程都是西畫課程。這樣的情況已經(jīng)持續(xù)了50年，但我們沒有從根本上來反省過。二、幾大美院都按一個模式在做，學(xué)科設(shè)置結(jié)構(gòu)、包括教具都一樣，沒有自己鮮明的辦學(xué)特色。各個學(xué)校的教師在知識結(jié)構(gòu)上基本都一樣。后勤、行政人員普遍多于教師。楊曉陽說，“我這些年來走訪歐美的美術(shù)院校，發(fā)現(xiàn)我們與當(dāng)代西方美術(shù)學(xué)院相比，這方面差距很大，行政、后勤人員多于教師嚴(yán)重制約著中國美術(shù)院校的發(fā)展和辦學(xué)效率。”

楊曉陽所提出“大美術(shù)”，是針對過去系科設(shè)置只培養(yǎng)藝術(shù)家，不能適應(yīng)社會需要而提出的。他認(rèn)為，我們美術(shù)專業(yè)要面向整個社會，走出象牙塔，我們過去的功能主要是繼承和創(chuàng)作，現(xiàn)在美術(shù)學(xué)院功能要轉(zhuǎn)變?yōu)椤袄^承、研究、創(chuàng)作、創(chuàng)新、普及”五大功能，要為國家全面服務(wù)。社會需要什么，就應(yīng)該研究關(guān)注什么教什么，一切美的“術(shù)”都應(yīng)該有。

他所提出的“大美院”，是因?yàn)椤按竺佬g(shù)”，所以要“大美院”。過去是一二百教師，一二百個學(xué)生，這是以前歐洲的模式。中國如此之大，人口如此眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速，現(xiàn)在這樣的培訓(xùn)模式滿足不了社會需要。他說，在法國，巴黎有四五十所美術(shù)學(xué)校，西北只有我們一所，我們沒有可能辦更多的學(xué)校，那就有責(zé)任做大做強(qiáng)，辦社會需要的美院。中國人的大學(xué)教育率只有百分之幾，而在西方發(fā)達(dá)國家有70%-90%。過去美院的學(xué)生“一切為了畫畫”，現(xiàn)在培訓(xùn)的學(xué)生“畫畫為了一切”，不是都為了做專家，這是我們的突破。

他說，自己之所以提出“大寫意”，是因?yàn)椤按竺涝骸边€不能解決中國美術(shù)發(fā)展的根本問題，中國傳統(tǒng)繪畫以社會學(xué)為基礎(chǔ)，是感覺、社會學(xué)和文化感受，在觀察上、方法上、精神上與西畫是兩個完全不同的體系。在中國歷史上，中國畫都是提倡寫意的。寫自己所想，不是畫自己所見，“眼中之竹、心中之竹與手中之竹”，用“意”來勾連。靳尚誼先生說中國畫很現(xiàn)代，實(shí)際上，由于中國古典哲學(xué)所達(dá)到的高度使其所有藝術(shù)形式都在古代就擺脫了對自然的摹仿，進(jìn)入表情達(dá)意的境界，起步就高，因此中國畫很高級，更接近藝術(shù)的本質(zhì)。他認(rèn)為，“大寫意”不只是一個畫種、一種技法，更應(yīng)該是一種精神，一種觀念，一種過程，一種境界，一種狀態(tài)，它區(qū)別于西方人的過程，有一種隨時隨地隨意的全方位的性質(zhì)，是高于具體事物又具有普遍性的范疇，是東方藝術(shù)高于西方藝術(shù)的根本所在，中國在春秋戰(zhàn)國時期已經(jīng)進(jìn)入這種境界，而西方在19世紀(jì)后期才有所醒悟，差別很大，因此，要發(fā)揚(yáng)“大寫意”的精神，要改變中國人對自己寫意傳統(tǒng)的忽視而重提寫意精神，振興中華民族自己的文化精神，應(yīng)該把中華民族的寫意精神、這種優(yōu)秀的傳統(tǒng)精神給予一個全世界、全人類，全部文化史的最高待遇。

楊曉陽說，“大美術(shù)”是中國特色的內(nèi)容，“大美院”是中國特色的形式，“大寫意”是中國特色的精神，三者共同構(gòu)成中國特色的美術(shù)教育，是一個金字塔結(jié)構(gòu)，缺一不可。

■把大寫意融入教學(xué)和行政

“大寫意”是一種境界，需要長期的、終其一生的錘煉和積累，是一個完整的生命過程，所謂“外師造化，中得心源”、“長期積累，偶爾得之”，隨著時間、地點(diǎn)、環(huán)境、氣候、心情等等的不同顯示出不同的豐富效果。楊曉陽的創(chuàng)作從寫實(shí)繪畫進(jìn)入到“大寫意”繪畫之后，他似乎把“大寫意”的概念也融入到他的教學(xué)和行政管理中了。在他當(dāng)院長期間，經(jīng)費(fèi)是最少的，但發(fā)展卻是最快的，這其中靠的就是超前眼光和靈活，靠的就是他的“大寫意”精神和理念。他求新求變，不落俗套，左右逢源，游刃有余，做過的事以及過去了的所有東西，他都會看作是過去式，包括過去的文件，“是過去的，我就可以不遵守它，可以修改它！”他這樣說。

面對中國美院普遍存在的問題，1994年，楊曉陽就在本院提出了“七條”改革措施：1.實(shí)行人事聘任制。打破校內(nèi)外、國內(nèi)外、離退休和在職的界限。2.實(shí)行工作室制。主張美術(shù)學(xué)院不能先設(shè)置系科，再找老師填補(bǔ)。而應(yīng)“先有名家，再有設(shè)置”。不能有空設(shè)置而無名家誤人子弟。3.實(shí)行學(xué)分制。學(xué)生打破專業(yè)，加強(qiáng)選修課，必修與選修相結(jié)合，實(shí)行彈性學(xué)制。4.興辦藝術(shù)產(chǎn)業(yè)，增大經(jīng)費(fèi)自籌能力和學(xué)生實(shí)習(xí)動手能力。5.實(shí)行“藝術(shù)教育從小抓起”。6.“推動后勤徹底社會化”。7.壓縮后勤行政人員擴(kuò)大教師隊(duì)伍等。提出問題后，一旦想出相應(yīng)辦法后，他們就大踏步改革。十多年改革，他們經(jīng)過了非常艱難的歷程。十年探索，他們引進(jìn)了100多人，后勤壓縮24人，行政科室人更少。學(xué)校以教學(xué)為中心，教師為主體，國際交流和學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大了20倍，還創(chuàng)辦了殘疾人學(xué)院。在強(qiáng)調(diào)中國特色美術(shù)教育道路上，有一些西安美院特有的具體辦法。強(qiáng)調(diào)“一校一品，一人一品”。“一校一品”，強(qiáng)調(diào)的是中國的美術(shù)院校要辦出中國特色，西安美院一定要有自己的特色。“一人一品”說的是每個人要定出自己的學(xué)術(shù)方向，要有自己的藝術(shù)觀念和品牌。

楊曉陽對一些在國外的教師至今也未除名，他對他們說：“你若隨時回來，都會受到學(xué)校的歡迎。”西安的名家都是西安美院的客座教授，他不拘一格調(diào)人才，曾調(diào)離西安美院往廣東美院的劉健健又被他挖了回來。有豐富國際閱歷的外交官吳樹農(nóng)硬是讓楊從省外辦歷時7年挖了進(jìn)來。程征、王寧宇、彭德、楊鋒、吳昊、王志剛、周曉陸這些名家的引進(jìn)，完善和推動了學(xué)院的發(fā)展階段人才政策，他認(rèn)為人才的成功就是西安美院的成功，就是中國美壇的成功。這是“大寫意”，也是一種境界。

■把書法列為本院必修課

根據(jù)西安美院的地理位置，楊曉陽認(rèn)為我們的學(xué)生應(yīng)該熟悉陜西的歷史文化。他說，我們不像中央美院在中外藝術(shù)交流上有先天優(yōu)良的條件，但西安美院，有深厚的歷史積淀，有得天獨(dú)厚周秦漢唐的文明和保留完整的原生態(tài)民間藝術(shù)，這是我們形成自己特色辦學(xué)的一個重要基礎(chǔ)。如今，他們已經(jīng)成立“本原文化研究所”、“書法藝術(shù)研究所”、“藝術(shù)與考古研究所”、“現(xiàn)代藝術(shù)研究所”等。

楊曉陽還說，我們也要把西畫的方法拿來，我們也要盡量理解和學(xué)習(xí)借鑒西畫，但我們的目標(biāo)與他們是不同的，所謂“得魚忘筌”，我們在“拿來”時不能迷失自己。近50年來，我們從內(nèi)容、形式、精神上割斷了中國繪畫基因的繼承。這是應(yīng)該要反思的。他提出了“四大基礎(chǔ)”，即繪畫基礎(chǔ)、中西美術(shù)史、陜西文物和民間藝術(shù)考察、書法基礎(chǔ)。現(xiàn)在，西安美院的所有學(xué)生，不論學(xué)科、專業(yè)區(qū)別，每個人都必須要學(xué)書法，把書法列為必修課是因?yàn)闀ㄊ亲钅荏w現(xiàn)中國造型藝術(shù)本質(zhì)特點(diǎn)的藝術(shù)。書法的結(jié)構(gòu)從楷書到行書、草書這個過程，就是從寫實(shí)到寫意的過程。

■雷諾先生稱他是個政治家外交家

楊曉陽不會電腦、不會外語也不會開車，但他卻很會外交。他竟能在5分鐘里辦成一件外交上的大事。

最初，楊曉陽帶著西安美院在國外打開局面時還是頗費(fèi)周折的。他先在青島、深圳、四川、新疆四個地方建立分院，打破在國內(nèi)的封閉，進(jìn)而盡快把目光投向世界。

西安美院早在十年前，已在法國留學(xué)熟悉東西方文化的教務(wù)處處長賀丹的努力下，在法國巴黎藝術(shù)城有了學(xué)院的畫室。楊曉陽曾說，“整治人”時找最壞最硬的人，學(xué)術(shù)上要找世界最好的，但此時要找世界頂端的學(xué)院合作，還得做一番努力。經(jīng)過賀丹前期的大量鋪墊，他們已和巴黎藝術(shù)城的主席、巴黎文化名人普律諾夫人建立了深厚的友誼，他們畫室的押金就是由普律諾夫人個人為他們墊付的。

此時，楊曉陽他們對法國藝術(shù)已很了解，心里明白法國的設(shè)計(jì)是國際上最現(xiàn)代的最先進(jìn)也是最實(shí)用的，是我們要學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覈默F(xiàn)代設(shè)計(jì)教育還正在建立體系。

巴黎美院和巴黎裝飾藝術(shù)學(xué)院是世界最好的此類藝術(shù)學(xué)院之一，楊曉陽他們先沖著這個學(xué)院去了。該院院長雷諾先生在國際上很有聲望，同時，他也是一位極其傲慢的人，他拒絕了約他出來的楊曉陽，楊曉陽等人只好去雷諾的辦公室見他。當(dāng)楊曉陽等三四個人來到雷諾辦公室時，雷諾坐在一把很高的椅子上，而其他五六個人坐的是酒吧里那種腳幾乎挨不到地的高腳椅子，卻把楊曉陽等人請到特別低的沙發(fā)上，使得說話時必須仰起頭來看對方，楊曉陽他們有理由認(rèn)為這是有意的安排。

楊曉陽開始介紹中國，介紹陜西，介紹西安。雷諾先生打斷楊曉陽的話說道：

“你說的這些，我都知道，我去過中國幾次了。我的問題是，我們怎么合作，合作什么？”

楊曉陽坦然地答道：“我還不知道，但我想，東西方最有代表性的兩個學(xué)校應(yīng)該合作。”雷諾說：“你是個政治家。”楊曉陽接著又說：“既然我們雙方都不知道我們要合作什么，那么，我以為那不可知的部分那未知的東西，正是我們要合作的。”雷諾先生認(rèn)真地望著楊曉陽的臉說：“你是個外交家！好吧，請把你們的資料留下來，我看后和你們聯(lián)系。”

第二天，雷諾先生一大早就給他們打來電話，這次楊曉陽選了一個中國人開的咖啡館，他們坐在了同樣高的椅子上，“平等”而溫和地望著對方。雷諾抱著楊昨天給他們的那堆資料，里面夾了40多個條子，可見他是很認(rèn)真地看過了。他一個一個問題地問，楊很認(rèn)真而生動地回答每一個問題，他們談了兩個小時，雷諾的40個問題還沒有問完，就激動地對楊曉陽說：“我已經(jīng)很喜歡你了！”“我們必須成為私人朋友后才可合作。”“我已經(jīng)決定了和你合作。”

隨后，他來到了西安，因?yàn)橛袟顣躁柕呐阃蜕鷦拥慕庹f，和他自己上次旅游兩天里的感覺完全不同。這次他看了以后不說話了，他感慨地說：“沒想到西安這么豐厚！”

這所學(xué)院和西安美院的合作從此開始了，雙方互派教師、學(xué)生，互換信息、交流科研成果，可以說，西安美院從此更直接更快地進(jìn)入開創(chuàng)中國土壤的現(xiàn)代藝術(shù)教育階段，他們甚至直接采用西歐抽象形式來表現(xiàn)中國文化的底蘊(yùn)。從該院校園里展示的學(xué)生作品就可看到這一點(diǎn)。

■庫索稱贊西安美院是“取之不盡的寶庫”

而巴黎高等美術(shù)學(xué)院（簡稱“巴黎美院”）更是世界一流的藝術(shù)學(xué)府，是有著500年悠久歷史的老學(xué)院，我們所向往的“巴黎藝術(shù)”就是沖著它去的。

上世紀(jì)90年代后期，楊曉陽曾在各種場合碰到過該院院長庫索先生，感覺庫索先生是個很友好、很禮貌的人，但一直與中國沒有過實(shí)質(zhì)性的接觸和合作。楊曉陽想邀請庫索先生來中國，開始被婉言拒絕，庫索說已經(jīng)到過中國幾次了。楊曉陽說，您雖曾去過幾次中國但未到過西安，您沒到過西安就不算到了中國，接著，楊曉陽大談特談西安。庫索先生又提出作為國立學(xué)校，我們必須要報(bào)國家教育部批準(zhǔn)。楊曉陽當(dāng)即表示他們愿提供此行費(fèi)用，并表示他可以多帶一些同行人員。同時，楊曉陽還動員普律諾夫人再次邀請庫索先生。已近90歲的普律諾夫人曾十次訪華，又剛從中國回去不久，但此時她熱心地對楊和庫索說，她愿陪同庫索先生一同再赴中國。庫索先生終于痛快地答應(yīng)了前往西安。

庫索先生在西安的時間里，楊曉陽不間歇地領(lǐng)著庫索先生四處感受，庫索先生表示出極大的興趣，一路上和楊曉陽愉快交談，一路上滔滔不絕地說著贊揚(yáng)的話，最后，他十分風(fēng)趣地說，西安美院簡直是“阿里巴巴和四十大盜取之不盡的寶庫”。真是小學(xué)校有閃光點(diǎn)，小學(xué)校有大經(jīng)驗(yàn)。

西安美院與世界正常的國際學(xué)術(shù)交流從此開始了，她打開了大門，以多姿多彩的面貌展現(xiàn)出她動人的風(fēng)采，這個寶庫為中國西部這片古老的土地藝術(shù)注入了新的力量，她與國外友好院校共商藝術(shù)與教育、教育與社會的主題廣招人才，匯集世界各地優(yōu)秀作品的展覽與學(xué)術(shù)交流，德國、美國、荷蘭、比利時、英國、日本、馬來西亞等國家的各種有影響的大型國際性藝術(shù)活動接踵而來……

一切都不再是問題了。

在楊曉陽先進(jìn)思想的指導(dǎo)下，西安美院正大踏步地更好地發(fā)揮畫家個人的和集體的力量。楊曉陽全新的世界觀和價(jià)值觀使得西安美院的每一個人開始重新審視自己，重新認(rèn)識自己的價(jià)值，很多以前自己離開美院的人，如今托社會名流說情要求回來。

■五分鐘決定的一件事

一個偶然的機(jī)會，巴黎藝術(shù)城空出一間畫室，當(dāng)楊曉陽知道普律諾夫人無意在候選的四個藝術(shù)院校里選一家時，楊曉陽在5分鐘里幫普律諾夫人決定了一件事。

楊曉陽是個有心人，他在巴黎時就發(fā)現(xiàn)，巴黎藝術(shù)城里除了繪畫，還有音樂等其他門類的藝術(shù)院校，于是，他這時很快想到西安音樂學(xué)院，他具體、生動地向普律諾夫人推薦和介紹西安音樂學(xué)院，普律諾夫人當(dāng)即請楊曉陽與西安音樂學(xué)院聯(lián)系，他便馬上給西安音樂學(xué)院的院長翟自榮打電話。

這為西安音樂學(xué)院辦了一件大好事，精明強(qiáng)干、善于抓住一切機(jī)遇的西安音樂學(xué)院的翟院長知道這是天上掉下的一個餡餅，當(dāng)即對楊曉陽說：“你現(xiàn)在就是我，你想咋辦就咋辦。”楊曉陽便現(xiàn)身說法，用5分鐘說服普律諾夫人決定了此事，并不失時機(jī)地一口氣為西安音樂學(xué)院辦完了所有手續(xù)，楊曉陽提起他們美院外事辦的同志贊不絕口，他說:“我們用的可是‘國家級的外交官’。”如今，中國的音樂學(xué)院在巴黎藝術(shù)城有了自己的位置，目前在全國，這也是獨(dú)此一家。此事決定前后只用了五分鐘。難怪普律諾夫人對劉大為講，“楊是決定事情最快的人”。

■內(nèi)外并舉活動走向世界

早從1995年起就打破學(xué)院身處內(nèi)地相對封閉的情況，在全國設(shè)了深圳、青島、四川、新疆四個分院，并率先在地方院校中向全國招生，對學(xué)校促進(jìn)很大（后來又在上海設(shè)立分院）。1998年他們發(fā)起了“華夏縱橫”大型采風(fēng)活動，100多人從西安“大地原點(diǎn)”出發(fā)，向全國東西南北四個方向進(jìn)發(fā)采風(fēng)，經(jīng)過33個省市，歷時三個月，是西安美院第一次走向全國。1999年利用校慶辦了7個展覽，全面檢閱學(xué)校的多專業(yè)情況，基本建設(shè)上了一個臺階，當(dāng)時很振奮。2000年舉辦了西部美術(shù)教育研討會，教育部、文化部都給予充分肯定，邀請了全國專家取得很好的效果。2001年舉辦了最大的展覽工程“西部·西部”2100人參展，2700件作品，13個展同時開幕，是近十年比較轟動的舉措。2002年后學(xué)校組織的國外畫展有巴黎展、挪威展、韓國展、美國展等。國內(nèi)展也很多，如：“國際素描展暨研討會”、“全國九大美院國畫展”、“俄羅斯列賓美院展”、“2003年中國設(shè)計(jì)論壇”、“中國美協(xié)金彩·長安論壇”等等，國內(nèi)國際并舉，極大地促進(jìn)和影響了西安美院的學(xué)術(shù)建設(shè)。中國美協(xié)在西安美院成立了兩年舉辦一次的常設(shè)平臺--“中國美協(xié)西安學(xué)術(shù)研究中心”。2003年申報(bào)美術(shù)學(xué)博士授予權(quán)的成功使得學(xué)校的培養(yǎng)層次進(jìn)一步提高。

楊曉陽帶領(lǐng)著西安美院，立足民族精神，弘揚(yáng)國學(xué)，并力求與世界接軌，他們不斷關(guān)注對中國傳統(tǒng)文化歷史再認(rèn)識，凝聚中國西部人文精神，力圖在豐厚的歷史文化遺產(chǎn)中，挖掘出更深層的文化內(nèi)涵，重建民族的自我，他們正在向世界展示西部的歷史與現(xiàn)實(shí)的偉大。

楊曉陽以個人不凡的眼光和魄力，以他豐沛的想象力和創(chuàng)造力，為西安美院打開了一個前所未有的嶄新的平臺，這個平臺就是一個舞臺，就看你怎么去展示自己，以怎樣的舞姿去表演。這樣，也同時給中國美壇留下了談資和更多的探索方向與思考，西安美院從開始的不為人知，到如今在世界上已具有一定的競爭力院校，我們有理由相信，不遠(yuǎn)的未來，他們“創(chuàng)辦一流”院校的美好理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)！