??? 美術(shù)院校通過(guò)舉辦展覽,向社會(huì)展示其科研成果和創(chuàng)作成績(jī),同時(shí)獲取社會(huì)各方面的意見(jiàn),是多年來(lái)院校對(duì)外工作中的一項(xiàng)比較慣常的做法。6月29日,在中國(guó)美術(shù)館開(kāi)幕的“首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教師作品展”,卻在這一慣常的做法中,讓人們于意料之外看到了這一學(xué)院美術(shù)創(chuàng)作集體的整體實(shí)力。該展覽選取了近年來(lái)50余位教師的中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、藝術(shù)設(shè)計(jì)作品,加上院藏作品,4個(gè)部分共有400余件,洋洋大觀,而且充滿了新生的活力,表現(xiàn)了首都師大美術(shù)學(xué)院在經(jīng)過(guò)多年發(fā)展之后已具有相當(dāng)?shù)膶?shí)力,超于人們的想象之外。
作為展覽中的一個(gè)部分,首都師大美術(shù)學(xué)院的收藏也讓人們刮目相看,從古至今,尤其是與這所學(xué)校發(fā)展相關(guān)的衛(wèi)天霖的作品收藏所具有的獨(dú)特性,從一個(gè)方面顯現(xiàn)了這所學(xué)校的特色。大學(xué)的博物館以及收藏是衡量大學(xué)綜合實(shí)力的一項(xiàng)重要指標(biāo)。中國(guó)的大學(xué)博物館雖然還沒(méi)有達(dá)到西方一些著名的大學(xué)博物館的實(shí)力和水準(zhǔn),但像中央美院陳列館這樣的大學(xué)美術(shù)館在中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)發(fā)展史上也是影響甚巨;而四川美院美術(shù)館至今都具有省級(jí)美術(shù)館的職能,它們的收藏更是中國(guó)藝術(shù)品收藏中的一個(gè)重要的方面。處于中國(guó)美術(shù)院校中的收藏,近百年來(lái)都是因?yàn)樵洪L(zhǎng)的興趣、愛(ài)好和眼光,逐漸累積而形成了一定的規(guī)模。院校收藏的一個(gè)重要特點(diǎn)是圍繞教學(xué)而開(kāi)展,這些收藏作為教學(xué)的資料,在歷年來(lái)的教學(xué)中都發(fā)揮了重要的作用,它們或作為臨摹的范本,或作為賞析的對(duì)象,能夠讓學(xué)生足不出校門(mén)就得以與名家名畫(huà)相接觸,從而激發(fā)夢(mèng)想。近年來(lái)各美術(shù)院校美術(shù)館的建設(shè)也形成風(fēng)氣和規(guī)模,不僅為收藏設(shè)置了安身之所,而且有些還在當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)展覽中發(fā)揮了重要的作用。
院校收藏是幾代人持續(xù)不斷的努力,其數(shù)量和質(zhì)量往往是院校基礎(chǔ)實(shí)力的一種標(biāo)志,因此,在20世紀(jì)50年代的院系調(diào)整中,當(dāng)華東藝專(今南京藝術(shù)學(xué)院)決定遷往西安,首先運(yùn)走的就是收藏和石膏教具,雖然劉海粟、溫肇桐等教授反對(duì),但結(jié)果是每人一頂右派帽子。人可以不去西安,可是,已經(jīng)到了西安的收藏等從此沒(méi)有能夠回來(lái),卻成為西安美術(shù)學(xué)院歷代書(shū)畫(huà)收藏中的主要部分。包括西安美術(shù)學(xué)院在內(nèi)的院校收藏,自50年代以來(lái)都陸續(xù)不斷增加,過(guò)去經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期都能夠如此,現(xiàn)在院校的經(jīng)濟(jì)大發(fā)展,在經(jīng)濟(jì)上更不應(yīng)該成為問(wèn)題。可是,如何建立收藏基金和計(jì)劃來(lái)擴(kuò)大收藏以與硬件的改善相適應(yīng),顯然又是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題;如何在擴(kuò)招浪潮中加強(qiáng)收藏等基礎(chǔ)工作,無(wú)疑又是影響到院校基礎(chǔ)的另一方面的問(wèn)題。
另外,各院校在上世紀(jì)80至90年代之后的名家收藏出現(xiàn)了斷檔的情況,表現(xiàn)出了藝術(shù)市場(chǎng)高度發(fā)展之后對(duì)于院校收藏的影響。學(xué)校買不起,買得起又因?yàn)闆](méi)有建立制度而難以報(bào)賬;藝術(shù)家又不太愿意把那些都已經(jīng)與資本社會(huì)中的具體數(shù)額等同起來(lái)的作品捐獻(xiàn)出來(lái),而院校數(shù)量的大幅增加則使畫(huà)家們難以一一面對(duì);院校的影響力還關(guān)系到藝術(shù)家捐獻(xiàn)的態(tài)度,院校領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于學(xué)校的感情和責(zé)任更決定了能否以私謀公。這些都影響了香火的接續(xù)。 |