1919年，一位年輕的德國建筑師從一戰(zhàn)前線歸來，把合并后的美術(shù)學(xué)院和工藝美術(shù)學(xué)校易名為“魏瑪國立包豪斯學(xué)院”。他就是包豪斯的第一任校長——沃爾特·格羅皮烏斯。他創(chuàng)立的包豪斯學(xué)院對當(dāng)今工業(yè)和建筑設(shè)計模式的確立產(chǎn)生了決定性影響，并且開創(chuàng)了適合現(xiàn)代設(shè)計的教育體系，以圖形思考、實踐能力、標(biāo)準(zhǔn)化等取代了皇家學(xué)院的古典標(biāo)準(zhǔn)。從如今人們坐的鋼管椅，到使用的臺燈以及眾多工業(yè)味道十足的建筑，莫不帶有包豪斯的身影。今年是包豪斯成立91周年。近日，號稱中國舉行的規(guī)模最大、水平最高的一次包豪斯主題展覽——“‘包豪斯在中國’文獻(xiàn)展”在廣州天河員村四橫路紅專廠藝術(shù)區(qū)中舉行。

全面解讀世界上首家設(shè)計學(xué)院近一個世紀(jì)的歷程

作為世界上第一所完全為發(fā)展設(shè)計教育而建立的學(xué)院，包豪斯集中了20世紀(jì)初歐洲各國設(shè)計探索與試驗上的最新成果，特別是將荷蘭“風(fēng)格派”運動、蘇聯(lián)構(gòu)成主義運動的成果加以發(fā)展和完善，成為集歐洲現(xiàn)代主義設(shè)計運動達(dá)成的中心。包豪斯在藝術(shù)、建筑、平面設(shè)計和版面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計等方面都奠定了新的教育體系的基礎(chǔ)，把歐洲現(xiàn)代主義設(shè)計運動推到一個空前的高度。

在包豪斯的發(fā)展過程中，前期是德國地方政府的公立性質(zhì)的學(xué)校，先后分別由魏瑪政府、德騷地方政府撥款維持;到1930年，路德維格.密斯·凡德羅將學(xué)校改造為私立性質(zhì)，并拒絕上一任院長漢尼斯·邁耶的支持者入學(xué)。這個轉(zhuǎn)變基本改變了包豪斯的性質(zhì)。1933年，希特勒的上臺迫使包豪斯關(guān)閉，許多在包豪斯任教和學(xué)習(xí)過的領(lǐng)軍人物移居美國，從而把他們在歐洲進(jìn)行的設(shè)計探索、以及歐洲現(xiàn)代主義設(shè)計思想帶到了新大陸。二戰(zhàn)結(jié)束以后，通過他們的教育和設(shè)計實踐，以美國的強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)為依托，終于把包豪斯的影響發(fā)展成一種新的設(shè)計風(fēng)格——國際主義風(fēng)格，從而影響到全世界。在展覽中，觀眾可以看到經(jīng)由包豪斯而誕生的許多經(jīng)典之作，比如世界上第一套鋼管家具，經(jīng)典的金屬臺燈，以及無數(shù)精彩的建筑。

首創(chuàng)世界上第一套鋼管家具

直接影響建筑物達(dá)4000多棟

包豪斯把機(jī)械視為積極的因素，工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計是現(xiàn)代文明的重要組成部分，為此而形成了基礎(chǔ)課。著名畫家、教育家、瑞士人伊頓成為現(xiàn)代設(shè)計教育基礎(chǔ)課的第一位開創(chuàng)人。在他的基礎(chǔ)課中，學(xué)生必須通過嚴(yán)格的視覺訓(xùn)練，對平面、立體形式，對色彩和肌理有全面的掌握。這個試驗，為現(xiàn)代設(shè)計教育奠定了非常重要的基礎(chǔ)。至今全世界的設(shè)計學(xué)院、建筑學(xué)院都在沿用。1980年代國內(nèi)推行現(xiàn)代設(shè)計教育的第一步就是改造基礎(chǔ)課，用構(gòu)成取代繪畫形式基礎(chǔ)，其來源就是包豪斯。

包豪斯對產(chǎn)品設(shè)計，特別是家具設(shè)計的影響深遠(yuǎn)。瑪謝·布魯爾的鋼管椅子、瓦西里椅子都是家具設(shè)計上具有舉足輕重意義的作品。馬謝·布魯爾首創(chuàng)的世界上第一套鋼管家具，采用鋼管和皮革或紡織品結(jié)合，構(gòu)成一系列讓人眼花繚亂的產(chǎn)品，包括椅子、桌子、茶幾等，在世界各地受到廣泛的歡迎。他也是第一個采取電鍍鎳來裝飾金屬表面的設(shè)計家。他的第一把鋼管椅子是1925年生產(chǎn)的，為了紀(jì)念他與老師瓦西里·康定斯基的友誼，這把椅子就稱為“瓦西里椅子”。在他之后，鋼管家具簡直成為現(xiàn)代家具的同義詞，仿效者趨之若騖，風(fēng)行幾十年，歷久不衰。布魯爾在第二次世界大戰(zhàn)前夕移民到美國，繼續(xù)在格羅庇烏斯領(lǐng)導(dǎo)下?lián)喂鸫髮W(xué)建筑學(xué)院的教授，影響了好幾代的建筑家，貝聿銘就是他的最杰出的學(xué)生之一。

建筑設(shè)計受到包豪斯的影響非常大。世界現(xiàn)代建筑的五個重要奠基人：沃爾特·格羅皮烏斯、密斯·凡德洛、勒·科布西耶、佛蘭克·賴特、阿爾瓦·阿圖中，有兩個先后執(zhí)掌包豪斯，之后他們又分別在哈佛大學(xué)和芝加哥的伊利諾斯理工學(xué)院發(fā)揮了巨大影響，基本影響了美國主要的建筑教育體系，從而經(jīng)由國際主義風(fēng)格傳布到世界各地。以色列的特拉維夫的“白城”是受包豪斯影響的最集中的項目。不完全的統(tǒng)計顯示，在西方國家，從1933年開始，受到包豪斯直接影響(主要是包豪斯師生設(shè)計的項目)的建筑物有4000多棟，更不用說那些受包豪斯師生教育的第二代設(shè)計師的作品數(shù)量了。

新會人鄭可成中國現(xiàn)代設(shè)計第一人

至今中國的設(shè)計仍帶強(qiáng)烈的包豪斯色彩

王受之在《中國與包豪斯》文中指出，中國最早的設(shè)計教育，應(yīng)該是從圖案、工藝美術(shù)開始的，而最早參與這個工作的人都是早期到外國留學(xué)的學(xué)生。其中陳之佛應(yīng)該是中國最早出國學(xué)習(xí)設(shè)計的人。而曾與倪貽德等組建了中國藝術(shù)史上第一個現(xiàn)代藝術(shù)社團(tuán)“決瀾社”的龐薰琴對設(shè)計教育的推動更加直接。龐薰琴曾于1929年去參觀過包豪斯的的校舍，這也可能是最早的國人參觀包豪斯的記載，“龐薰琴本人回國之后多年努力于設(shè)計教育，奠定了中央工藝美術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)，也應(yīng)該是受到包豪斯的影響的”。

王受之指出，包豪斯所倡導(dǎo)的現(xiàn)代主義思想對中國的建筑影響相對直接。1942年圣約翰大學(xué)建筑系在上海創(chuàng)辦，其創(chuàng)辦人黃作燊是格羅皮烏斯的第一個中國學(xué)生，約于1938年去哈佛大學(xué)跟格洛比烏斯學(xué)習(xí)。他創(chuàng)辦的圣約翰大學(xué)建筑系一開始就試圖引進(jìn)包豪斯式的現(xiàn)代建筑教學(xué)體系，強(qiáng)調(diào)實用、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代美學(xué)思想，成為中國現(xiàn)代主義建筑的搖籃，開創(chuàng)了中國全面推行現(xiàn)代主義建筑教育的先河。1946年上海市成立上海市都市計劃委員會著手進(jìn)行“大上海都市計劃”。當(dāng)時的規(guī)劃設(shè)計工作小組的8名成員中就有5人是圣約翰大學(xué)建筑系的教授。“大上海都市計劃”完全按照現(xiàn)代主義的城市規(guī)劃原則進(jìn)行規(guī)劃，運用了衛(wèi)星城鎮(zhèn)、鄰里單位、有機(jī)疏散理論等現(xiàn)代城市規(guī)劃概念，雖然由于當(dāng)時中國國內(nèi)的局勢而未能得到實現(xiàn)，但對后來的上海城市規(guī)劃產(chǎn)生了極其重要的影響。

從1887年到1937年，除了龐薰琴之外，唯一去過德紹包豪斯參觀的中國人，就是廣東新會人鄭可。他被認(rèn)為是中國最早從事現(xiàn)代設(shè)計工作的人。

中國在新中國成立后接受的包豪斯的影響，與日本有著莫大的關(guān)系。日本是受包豪斯包豪斯影響最深刻的國家之一。之后，日本影響了韓國、臺灣、香港，再從香港影響到中國的南方，繼而逐步擴(kuò)展到國內(nèi)其他地區(qū)。至今國內(nèi)設(shè)計的金融區(qū)、商用和住宅樓盤等大多還是沿用包豪斯的設(shè)計理念，而許多大工廠的建筑布局和設(shè)計，也難以擺脫包豪斯的影子。