為適應普通高中新課程改革，更好地發(fā)揮普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試的選拔作用，推進素質教育開展，根據(jù)教育部有關文件精神，結合我省實際，制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以有利于推進素質教育、有利于高等學校選拔人才、有利于促進教育公平為原則，充分考慮考生、家長、社會各方面的認同度、承受力和誠信水平，審慎操作、平穩(wěn)過渡，以深化考試內(nèi)容改革為重點，積極穩(wěn)妥地推進普通高等學校招生考試改革。

二、評價體系和選拔模式

建立普通高中學業(yè)水平考試、綜合素質評價和普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試相結合的多元化普通高等學校招生考試評價體系。

1、普通高中應屆畢業(yè)生的學業(yè)水平考試成績和綜合素質評價結果納入考生普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試電子檔案，非應屆普通高中畢業(yè)生的普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試電子檔案按原辦法執(zhí)行。

2、普通高等學校以考生普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試成績?yōu)橹饕罁?jù)，參考普通高中學業(yè)水平考試成績和綜合素質評價結果，按照德智體全面考核、擇優(yōu)錄取的原則選拔錄取新生。

三、報考科類、考試科目

1、報考科類。考生按文科類、理科類報考，報考體育、藝術類專業(yè)的考生要從文、理科類中任選一類參加高考。

2、考試科目。考試科目設置為：3＋文科綜合/理科綜合。其中文科類考試科目為：語文、文科數(shù)學、外語（含聽力）、文科綜合；理科類的考試科目為：語文、理科數(shù)學、外語（含聽力）、理科綜合。文科綜合包括政治、歷史、地理三科，理科綜合包括物理、化學、生物三科。

報考體育和藝術類專業(yè)的考生還必須參加相應的專業(yè)考試。

四、考試內(nèi)容與命題

1、考試內(nèi)容。語文、數(shù)學、外語、文科綜合（政治、歷史、地理）、理科綜合（物理、化學、生物）各科的考試內(nèi)容為《湖南省教育廳關于印發(fā)〈湖南省普通高中課程方案（實驗）〉的通知》（湘教發(fā)〔2007〕12號）規(guī)定的必修內(nèi)容和《湖南省教育廳關于印發(fā)〈湖南省普通高中新課程模塊學生選修指導意見（暫行）〉的通知》（湘教發(fā)〔2008〕13號）規(guī)定的選修內(nèi)容。

2、命題原則和要求。普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試命題要體現(xiàn)普通高中新課程理念和學科課程標準的整體要求，體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三維課程目標，體現(xiàn)高等學校選拔人才的要求，重點考查學生適應終身學習和時代發(fā)展需要所必須具備的知識，以及運用所學知識分析問題、解決問題的能力。各考試科目均按照教育部《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱》和《湖南省普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試說明》的要求命題；藝術類專業(yè)考試（全省統(tǒng)考）按照我省制定的《普通高等學校招生藝術類專業(yè)考試大綱》要求命題；體育類專業(yè)考試按照《湖南省普通高等學校招生體育專業(yè)與體育競賽優(yōu)勝者統(tǒng)一測試手冊》要求執(zhí)行。

五、考試時量、科目分值和考試日期

1、考試科目、考試時量和分值

考試科目 　　考試時量（分鐘） 　分值（分）

語文 　　　　　150 　　　　　　150 　數(shù)學（文、理）　　 120　　　　　　 150

外語 　　　　　120 　　　　　　150（含聽力30分）

文科綜合 　　　　150　　　　　　 300

理科綜合　　　　 150　　　　　　 300

體育、藝術類專業(yè)考試時量、分值另行規(guī)定。

各科文化成績用卷面原始分呈現(xiàn)。高考文化成績總分值為750分。外語口語考試成績不計入總分。

2、考試日期按國家規(guī)定的高考時間執(zhí)行。

六、組考、填報志愿與錄取

1、報名。高級中等教育學校畢業(yè)或具有同等學力的人員可以報名。實行報名社會化。

2、組考。考生在縣市區(qū)內(nèi)分科類隨機編排考點、考室和座次。同一縣市區(qū)的體育、藝術類專業(yè)考生相對集中安排，具備條件的縣市區(qū)專設考點。

3、志愿填報。考生分類分批次填報志愿，除提前批外，其他每批次各設5個平行志愿；每批次安排1至2次征集志愿，各設5個平行志愿。進一步完善平行志愿的做法和配套措施。

4、分數(shù)線劃定。根據(jù)當年招生計劃和考試成績，分類分批次劃定最低控制分數(shù)線。

5、錄取。在每批次錄取最低控制分數(shù)線上，合理設置投檔比例。按照“志愿平行，分數(shù)優(yōu)先”的原則拋檔，由高等學校參考考生綜合素質評價結果和學業(yè)水平考試成績，擇優(yōu)錄取。普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試文化科目的單科成績（分文、理科）位于全省前萬分之一的三本錄取控制分數(shù)線以上考生，均增加一次投檔機會，其中上本科一批錄取控制分數(shù)線的考生，在本科一批并列志愿投檔前，向本科一批并列志愿的第一順序學校提前投檔一次，上其他批次錄取控制分數(shù)線的考生，提高一個批次向并列志愿的第一順序學校提前投檔一次，由招生學校擇優(yōu)錄取。

藝術類專業(yè)全省統(tǒng)一的專業(yè)考試不合格的考生，不能錄取到藝術類專業(yè)。外語口試不合格的考生不能錄取到有口試要求的外語專業(yè)及涉外專業(yè)。

七、擴大高校招生自主權

進一步擴大自主招生試點。積極探索地方高校創(chuàng)新型人才選拔途徑和辦法，條件成熟時，將自主招生試點院校從教育部直屬高校擴大到省屬“211工程”大學，逐步擴大我省高校自主招生范圍。嚴格按照國家高校自主招生試點管理辦法選拔少量綜合素質高的學生，自主招生錄取的考生，高考成績須達到試點高校同批次錄取控制分數(shù)線。

進一步加大政府統(tǒng)籌力度，擴大高職院校單獨招生試點，提高高等職業(yè)院校服務地方經(jīng)濟的能力。適當擴大國家示范性高等職業(yè)院校單獨招生規(guī)模。選擇少量確有需求、管理水平高的非示范性高等職業(yè)院校和特色明顯的少數(shù)專業(yè)，進行單獨招生試點。單獨招生試點院校可根據(jù)考生的學業(yè)水平考試成績、綜合素質評價信息和單獨測試成績，綜合考核，擇優(yōu)錄取。

切實加強自主招生、單獨招生管理，確保透明和公正，積極探索高校自主自律、嚴格規(guī)范管理、社會有效監(jiān)督的新機制。

八、其它

普通高等學校對口招生另文規(guī)定。