5月30日上午，由教育部高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會美術(shù)類、設(shè)計類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會主辦的“全國藝術(shù)與設(shè)計類專業(yè)實踐教學(xué)研討會”在山東工藝美術(shù)學(xué)院召開。這是國內(nèi)首次舉辦全國規(guī)模的實踐教學(xué)研討會。來自清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院等全國80余所藝術(shù)類高校的校長、教授、專家和學(xué)者170余人匯聚山東工藝美術(shù)學(xué)院，通過專家主題講座、全國藝術(shù)院校校長論壇等形式，就如何培養(yǎng)滿足社會需要的實踐型、應(yīng)用型人才等議題進行研討、觀摩和交流。參會專家論文將由《設(shè)計藝術(shù)》雜志結(jié)集出版。

山東工藝美術(shù)學(xué)院院長潘魯生認為，設(shè)計教育問題的解決之道在于，以設(shè)計人才培養(yǎng)和社會需求“對接”為根本切入點，全面構(gòu)建設(shè)計教育的“實踐教學(xué)體系”。當(dāng)前全國近七成高校均設(shè)置有設(shè)計類專業(yè)，但辦學(xué)模式趨同，設(shè)計人才培養(yǎng)與社會需求之間不同程度脫節(jié)，龐大的設(shè)計教育規(guī)模與中國所處的國際產(chǎn)業(yè)地位存在巨大反差。如何打造多元、完善、富于特色的設(shè)計教育格局、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，不僅關(guān)系到新的經(jīng)濟形勢下，制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，而且關(guān)系到“全球化”語境中，民族文化的傳承和民族創(chuàng)造力的提升。他說，在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻等社會背景下，這次研討會的舉辦具有積極的現(xiàn)實意義。