展覽名稱：首屆寫(xiě)生雙年展

參展藝術(shù)家：孫為民（特邀），劉小東，白曉剛，康蕾，劉商英，陸亮，裴詠梅，祁葉，石煜，吳嘯海，張春旸，崔小冬，井士劍，金陽(yáng)平，蔣梁，李文東，梁怡，游東醌，范勃，宋光智，陳子君，甘明智，黃勇，雷小洲，李育勤，劉可，羅奇，薛景，張西，趙崢嶸

策展：吳楊波

展覽時(shí)間：2007年11月8日——18日

展覽地點(diǎn)：廣州美術(shù)學(xué)院美術(shù)館一號(hào)展廳

開(kāi)幕式：2007年11月8日上午10時(shí)

??????? 在當(dāng)代藝術(shù)的語(yǔ)境中，寫(xiě)生由于畫(huà)面相對(duì)的“語(yǔ)焉不詳”或者說(shuō)缺乏“思想性”而失去了與其它具備明確符號(hào)體系的藝術(shù)形式相抗衡的能力。“對(duì)景作畫(huà)”的魅力在光鮮亮麗的卡通化圖像、在刺激觀眾生理反應(yīng)的行為藝術(shù)面前黯然失色。寫(xiě)生的尷尬在于，這種與人的本質(zhì)相關(guān)的傳統(tǒng)活動(dòng)在浮躁、渴望新鮮刺激的當(dāng)代觀眾面前沒(méi)有了吸引力。

??????? 當(dāng)代畫(huà)家們對(duì)寫(xiě)生的看法也在漸漸進(jìn)化。在他們的理解中，寫(xiě)生本質(zhì)上是一種和對(duì)象發(fā)生聯(lián)系的畫(huà)—布上的創(chuàng)造。在這個(gè)寬泛的領(lǐng)域里，畫(huà)家可以自由處理創(chuàng)作主體與自然對(duì)象之間的關(guān)系。所謂“觀物”，即是探討“如何來(lái)看”的問(wèn)題。因此寫(xiě)生就成為藝術(shù)家實(shí)踐自己藝術(shù)理念的舞臺(tái)。寫(xiě)生，成為一種“對(duì)景再創(chuàng)造”。

??????? 然而當(dāng)代的寫(xiě)生無(wú)論形式有多豐富，“對(duì)景”還是其底線。盡管許多藝術(shù)家?guī)е约旱睦砟钣袀涠鴣?lái)，不可預(yù)見(jiàn)的寫(xiě)生對(duì)象情況還是造就了寫(xiě)生的偶然性、直接性和不可復(fù)制性。藝術(shù)家的心靈和對(duì)象交鋒后的痕跡就留在了畫(huà)布上，是為“寫(xiě)生”。

??????? 從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，寫(xiě)生比任何創(chuàng)作都真實(shí)：寫(xiě)生作品是一個(gè)時(shí)空現(xiàn)場(chǎng)的物證，藝術(shù)家在那個(gè)現(xiàn)場(chǎng)中留下了他的癡迷、痛苦與狂喜；穿越時(shí)空的寫(xiě)生作品閃耀著一個(gè)生命體曾經(jīng)存在過(guò)的傲人光芒。

??????? 在被視覺(jué)消費(fèi)品所包圍、內(nèi)心渴望得到真實(shí)體驗(yàn)的當(dāng)代人看來(lái)，純粹的寫(xiě)生作品不啻是可遇不可求的珍寶。

??????? 這次寫(xiě)生主題展的原意是探測(cè)當(dāng)代學(xué)院出生于60后的青年教師對(duì)于寫(xiě)生的看法和現(xiàn)狀，其結(jié)果是合情合理而又出乎意料的。

??????? 年輕人的作品選擇了寫(xiě)生這樣一種方式，但都不約而同地把“自我”放到了寫(xiě)生的核心價(jià)值之中。在他們看來(lái)，觀看的方式比看到的對(duì)象重要得多。但我們看到，他們?nèi)匀粚?duì)于這種“直面對(duì)象”的創(chuàng)作方式表現(xiàn)出極大的興趣。每每同一個(gè)人在不同對(duì)象面前表現(xiàn)出的不同風(fēng)格和情緒，不由讓我們想起了一個(gè)古老的詞語(yǔ)：“源頭活水”。

??????? 對(duì)照當(dāng)代藝術(shù)活動(dòng)中通常存在的不依賴對(duì)象直接創(chuàng)造圖式的創(chuàng)作模式，寫(xiě)生帶有更多的不可預(yù)見(jiàn)性和反圖式性。正是因?yàn)槊繌垖?xiě)生的狀態(tài)、情感不可被復(fù)制，青年教師們對(duì)寫(xiě)生活動(dòng)的重新重視、寫(xiě)生的復(fù)興代表著當(dāng)代藝術(shù)的一個(gè)可能的新方向。這個(gè)方向源于傳統(tǒng)、卻因?yàn)榇嬖谟诋?dāng)代語(yǔ)境中而充滿新的活力。

??????? 以寫(xiě)生開(kāi)始，以創(chuàng)作結(jié)束；那么，創(chuàng)作后的寫(xiě)生又會(huì)是什么？