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    韋佳:談《留學(xué)到蘇聯(lián)》展覽

    藝術(shù)中國(guó) | 時(shí)間: 2013-03-29 14:40:16 | 文章來(lái)源: 藝術(shù)中國(guó)

    藝術(shù)家觀看歷史老照片

    韋佳

    我喜歡“留學(xué)到蘇聯(lián)”這個(gè)展覽的名字,實(shí)在,簡(jiǎn)單明了。這個(gè)名字告訴我們展覽是關(guān)于學(xué)習(xí),關(guān)于在哪——蘇聯(lián),還關(guān)于一個(gè)時(shí)代(蘇聯(lián)這個(gè)國(guó)家現(xiàn)在沒了)。 “留學(xué)到蘇聯(lián)”這個(gè)展覽引發(fā)的思考和問題想跟朋友們分享一下:

    這個(gè)展覽可以說(shuō)也就是個(gè)學(xué)生成績(jī)匯報(bào)展覽吧,盡管他們是我們的前輩和老師,當(dāng)今的著名藝術(shù)家,但那時(shí)他們也就是20來(lái)歲,跟現(xiàn)在的研究生年齡一樣,但他們出國(guó)前沒畫過油畫,你相信嗎?到了一個(gè)語(yǔ)言都不通的國(guó)家的美術(shù)學(xué)院學(xué)了5年,也不用語(yǔ)言交流,更談不上理論探討,悶頭畫畫專心努力的學(xué)習(xí),這個(gè)展覽上看到的就是當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果。我們從事藝術(shù)的人看了不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷吧?今天,60年之后,我們也辦個(gè)自己培養(yǎng)的研究生匯報(bào)展覽,展出現(xiàn)在研究生三年,再加本科四年,附中四年共11年的作品,會(huì)是什么樣呢?今天,我們國(guó)家比53年強(qiáng)大而富有,再派出30來(lái)人去美國(guó),15個(gè)在耶魯,15個(gè)安排在加州藝術(shù)學(xué)院,5年學(xué)習(xí)回來(lái)又會(huì)是怎樣的情景呢?但看來(lái)這事兒麻煩,再說(shuō)吧。

    展覽中的實(shí)物陳列

    不難看出蘇聯(lián)美術(shù)學(xué)院有其很好的教學(xué)方法,特別是在繪畫中掌握表現(xiàn)體積,空間和色彩關(guān)系的方法,不管你進(jìn)入那個(gè)工作室都能學(xué)習(xí)到和掌握他們的方法。素描人體的布置通常用燈光,利用男人體的身體轉(zhuǎn)動(dòng),使明暗關(guān)系在人體上十分明確,刻意在亮部,整個(gè)暗部為一個(gè)整體。可以看得出老師的要求和用意;要學(xué)生畫出體積,空間,和重量感。因?yàn)樽非蟮氖谴箨P(guān)系,所以作為學(xué)生學(xué)習(xí)來(lái)講他們畫得都不拘謹(jǐn),而且他們很清楚該畫哪,這些都可以從展覽的作品中看到。老師在布置色彩時(shí)常常放有一塊重色,一塊亮色,學(xué)生在畫畫的過程中是在畫面幾處同時(shí)找色彩關(guān)系,一筆重色,一筆亮色,一筆中間色,這樣畫筆觸比較放松,有時(shí)緊張的尋求色彩關(guān)系時(shí)筆觸下意識(shí)的出現(xiàn)許多意想不到的效果和色彩層次。雖然能看到大家掌握方法的能力,但畫得比較相近,缺少個(gè)性,個(gè)人特點(diǎn),畢竟是學(xué)生嘛。這個(gè)也許是我們前輩當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)或是學(xué)校的教學(xué)方式,有待研究。但我驚奇的看到徐明華先生的作品,看到了一個(gè)年輕人的藝術(shù)才華,為我從未聽說(shuō)這位畫家而遺憾自責(zé),我們?cè)趺炊疾恢浪兀?/p>

    其實(shí)今天看來(lái)我們也沒有把在蘇聯(lián)學(xué)到的好東西傳承與發(fā)展下來(lái)。這有當(dāng)時(shí)的歷史和政治原因;反蘇,社教,文革等等。到如今提起蘇派就像是一個(gè)反意詞,好像在近代美術(shù)史中閃了一下就消失了,沒留下什么。

    《留學(xué)到蘇聯(lián)》展覽現(xiàn)場(chǎng)

    這個(gè)展覽把我們帶回到當(dāng)時(shí)的“留學(xué)到蘇聯(lián)”,帶回到踏實(shí),進(jìn)取學(xué)習(xí)的時(shí)代。今天,我們沒有傳承與發(fā)展蘇聯(lián)藝術(shù),我們沒有傳承與發(fā)展歐洲古典藝術(shù),盡管在畫具象,也大都是油畫照片和不少的油色漫畫。我們更沒有傳承與發(fā)展自己的傳統(tǒng)藝術(shù)精華,卻拿古詩(shī)古詞充學(xué)問。看看目前一些展覽的題目:“道法自然”,“尋源問道”,“妙師造化”,“紙境觀心”,“心與物游”等等。

    能不能安下心來(lái)做些最具體最本質(zhì)的事呢?無(wú)論大小。

     

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