開(kāi)幕嘉賓合影

2024年3月18日，《扎根——中國(guó)美術(shù)學(xué)院經(jīng)典傳習(xí)展》暨“固本追源”專題研討會(huì)在清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)館如期而至。本次展覽由清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院共同主辦，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教學(xué)研究中心、中國(guó)美術(shù)學(xué)院專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)部承辦。

“扎根”展展出作品是中國(guó)美術(shù)學(xué)院專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)部大一學(xué)生的課堂匯報(bào)。展覽旨在呈現(xiàn)中西文明互鑒視野下，美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)對(duì)“經(jīng)典”研習(xí)和“文化根性”培養(yǎng)的路徑探索與思考。學(xué)生通過(guò)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)的研習(xí)，體味東方藝術(shù)特有的造型美感和生命力，通過(guò)“素描”來(lái)體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)的“塑繪一體”和“物我交融”；通過(guò)“寫(xiě)生”與古希臘文明相互印證，面對(duì)藝術(shù)史上的經(jīng)典展開(kāi)分析、探究、拆解、演繹，領(lǐng)略美學(xué)精神的窮源竟流、固本培元。本次展覽展現(xiàn)了中國(guó)美術(shù)學(xué)院大一新生“能力知識(shí) 價(jià)值觀”三位一體和“品學(xué)通 藝?yán)硗?古今通 中外通”四通人才培育的實(shí)踐路徑與教學(xué)成果，彰顯了中國(guó)美術(shù)學(xué)院專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)部立足當(dāng)代，扎根傳統(tǒng)，自覺(jué)引領(lǐng)當(dāng)代美術(shù)基礎(chǔ)教育改革的教學(xué)理念與學(xué)術(shù)活力。

中國(guó)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)曹曉陽(yáng)致辭

曹曉陽(yáng)指出，此次展覽是清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院與中國(guó)美術(shù)學(xué)院兩所同樣以藝術(shù)教育為使命，以社會(huì)美育為擔(dān)當(dāng)?shù)男值茉盒＃诠餐膶W(xué)術(shù)思想和學(xué)院精神，圍繞中國(guó)美術(shù)學(xué)院大學(xué)一年級(jí)所做中西經(jīng)典研習(xí)的教學(xué)研究和實(shí)踐。在AI技術(shù)爆發(fā)式發(fā)展的今天，造型作為藝術(shù)教育最內(nèi)核的基因，其所處的位置及其未來(lái)在藝術(shù)教育中的定位，值得我們?nèi)ニ伎肌Ｔ诋?dāng)代的全球語(yǔ)境之中，中國(guó)美術(shù)學(xué)院力倡本土關(guān)懷和重構(gòu)，對(duì)于時(shí)代轉(zhuǎn)型的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，我們不斷實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新，重建藝術(shù)自信，以“視覺(jué)藝術(shù)東方學(xué)”的核心立場(chǎng)塑造國(guó)美學(xué)科群的精神內(nèi)涵，打造具有中國(guó)主體意識(shí)和文化根性的學(xué)科發(fā)展生態(tài)，不斷拓展藝術(shù)學(xué)科發(fā)展格局。

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)馬賽致辭

馬賽談及，本次展覽暨研討會(huì)探討了素描藝術(shù)在美術(shù)基礎(chǔ)教育中的作用，探索了新技術(shù)挑戰(zhàn)下人才培養(yǎng)模式的可能性。中國(guó)美術(shù)學(xué)院專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)部通過(guò)組織學(xué)生對(duì)古希臘雕塑和中國(guó)傳統(tǒng)造像進(jìn)行研習(xí)，展示了學(xué)生們對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)概念的觀摩體會(huì)，在對(duì)經(jīng)典的致敬中，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生傳統(tǒng)文化根性的培養(yǎng)，取得了非常豐碩的教學(xué)成果，也為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院新開(kāi)始的基礎(chǔ)教育改革帶來(lái)了更多的啟發(fā)。

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)楊冬江致辭

楊冬江表示，此次巡展是一次高水平的教學(xué)展覽，也是在國(guó)家建設(shè)高水平一流大學(xué)背景下，學(xué)科目錄重新調(diào)整，美術(shù)專業(yè)在培養(yǎng)高層次人才方面更加注重專業(yè)性的體現(xiàn)。在現(xiàn)在的AI技術(shù)、新媒體快速發(fā)展的情況下，我們未來(lái)的美術(shù)基礎(chǔ)教育要如何發(fā)展?一是由技入道，通過(guò)技法訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生理解中國(guó)傳統(tǒng)文化、世界優(yōu)秀文化的同時(shí)樹(shù)立新時(shí)代美術(shù)發(fā)展觀；一是與古為新，即我們?nèi)绾卧诮裉烊?chuàng)造新的價(jià)值和新的學(xué)派，或者新的美術(shù)發(fā)展方向。與中國(guó)美院“到源頭飲水”的目標(biāo)一樣，“德厚藝精，博學(xué)求新”也是清華美院一直以來(lái)的宗旨，兩校都將責(zé)無(wú)旁貸地為未來(lái)的教學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)我們的智慧和力量。 

中國(guó)美術(shù)學(xué)院專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)部造型分部副主任吳方發(fā)言

吳方作為課程負(fù)責(zé)人及教師代表在發(fā)言中就“扎根——中國(guó)美術(shù)學(xué)院經(jīng)典傳習(xí)展”巡展活動(dòng)的構(gòu)想與呈現(xiàn)進(jìn)行了介紹。中國(guó)美術(shù)學(xué)院專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)部“中西經(jīng)典研習(xí)”的教學(xué)，既有西方帕加馬祭壇浮雕的素描寫(xiě)生，也有中國(guó)傳統(tǒng)造型藝術(shù)的素描課程探索，在中西文明互鑒的視野下，兩者具有著并行不悖、殊途同歸的價(jià)值導(dǎo)向。這些作品呈現(xiàn)的既是基礎(chǔ)教學(xué)立足當(dāng)代、扎根傳統(tǒng)的一個(gè)探索縮影，也是對(duì)經(jīng)典延續(xù)、文化根性培養(yǎng)路徑思考的一個(gè)階段性成果。

清華大學(xué)文科資深教授劉巨德宣布展覽開(kāi)幕

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記李鶴主持開(kāi)幕式

開(kāi)幕現(xiàn)場(chǎng)，中國(guó)美術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記金一斌，中國(guó)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)曹曉陽(yáng)，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)馬賽，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)楊冬江，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)董書(shū)兵出席展覽開(kāi)幕式，開(kāi)幕式由清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記李鶴主持。

出席此次活動(dòng)的嘉賓還有清華大學(xué)文科資深教授劉巨德、中國(guó)美術(shù)學(xué)院國(guó)家重大題材美術(shù)創(chuàng)作中心主任何紅舟、中央美術(shù)學(xué)院教授孫景波、北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授鄭巖、中國(guó)人民大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)劉明才、北京服裝學(xué)院美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)馬天羽、中央美術(shù)學(xué)院油畫(huà)系副主任劉商英、北京法海寺文物保管所副所長(zhǎng)陶君、中國(guó)婦聯(lián)手工編制協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)劉芳、青州市博物館副館長(zhǎng)楊華勝，以及清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院師生代表。

走在不同展廳，課程設(shè)置的用心和展覽現(xiàn)場(chǎng)作品與空間的相得益彰令人印象深刻。

中西經(jīng)典研學(xué)踐行了“到源頭飲水，與偉大同行”的價(jià)值觀，將古希臘雕塑和中國(guó)傳統(tǒng)造像并置，為學(xué)生提供了中西互鑒的更廣域維度的思考。展廳中的拴馬樁承載著歷史的痕跡，見(jiàn)證著大一新生對(duì)于“經(jīng)典”的臨摹、描繪與研究，給人一種時(shí)空的滲透感。

展廳中的拴馬樁與作品相得益彰

更值得一提的是展覽中呈現(xiàn)的調(diào)研報(bào)告，通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)造像藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng)的考察與寫(xiě)生，以及對(duì)經(jīng)典案例的調(diào)研與對(duì)比分析，學(xué)生們做出了詳盡且圖文并茂的綜述匯報(bào)，以直觀、系統(tǒng)的方式呈現(xiàn)自己對(duì)于古代造像、彩塑在形式、服飾、歷代演進(jìn)及其特色方面的研究成果，真正做到藝?yán)砑嫘蓿瑑?nèi)化于心。同時(shí)，亦為展覽觀眾擴(kuò)容了更多作品之外的重要閱讀依據(jù)，為整個(gè)展覽增加了更多可讀性和趣味感，打造立體多維的展覽感知。

溯源問(wèn)道——中國(guó)傳統(tǒng)造像藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng)考察調(diào)研與寫(xiě)生

藝?yán)砑嫘蕖袊?guó)傳統(tǒng)造像藝術(shù)經(jīng)典案例調(diào)研與對(duì)比分析

駐足研究的觀眾

“固本追源”專題研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

展覽同期，在清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院沙龍空間舉辦“固本追源”專題研討會(huì)，由中國(guó)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院院長(zhǎng)孔令偉、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)董書(shū)兵共同主持。邀請(qǐng)了北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院等兄弟院校的十余位專家學(xué)者，探討中國(guó)古典造像對(duì)于當(dāng)下造型基礎(chǔ)教學(xué)的特殊價(jià)值和貢獻(xiàn)，以及如何欣賞與理解東西方經(jīng)典精神中的審美趣味、創(chuàng)作意圖，展開(kāi)對(duì)“古物教學(xué)”“經(jīng)典傳習(xí)”等造型基礎(chǔ)教育未來(lái)發(fā)展方向的思考與討論。

展廳現(xiàn)場(chǎng)

《明代彩塑素描》高詩(shī)音 

《敦煌唐代彩塑》王一

《帕加馬浮雕素描》孫琳 

《帕加馬浮雕素描》常華屹 

《雙林寺明代彩塑》黃紫嫣

《鐵佛寺明代彩塑》張藝 《鐵佛寺明代彩塑》王錚燁