作為設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一的“傳統(tǒng)紋樣”課程，重點(diǎn)是使學(xué)生對中國傳統(tǒng)裝飾造型特征、構(gòu)圖形式與表現(xiàn)規(guī)律等形式美法則有一個基本的了解與認(rèn)知。了解其實(shí)用性與審美性之間的關(guān)系，了解紋樣與文化的依存關(guān)系及所包含的象征意義，從中體會我國古代藝術(shù)工匠們超凡的藝術(shù)想象力與創(chuàng)造力。利用陜西豐富的文物資源優(yōu)勢，以臨摹、考察、搜集素材及利用傳統(tǒng)紋樣元素進(jìn)行重構(gòu)設(shè)計(jì)練習(xí)，有針對性地完成每一環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)主要分為三個環(huán)節(jié)展開：

第一環(huán)節(jié)：以幾何形類紋樣為重點(diǎn)內(nèi)容，幾何紋樣簡單而樸素的點(diǎn)和線，能夠產(chǎn)生節(jié)奏感和條理性，突出了視覺形象的組織方向。如以彩陶上的點(diǎn)與曲線、直線的連綴格式、渦形、水紋等幾何紋樣造型，以及漢銅鏡上的幾何紋樣等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。由簡到繁，由淺入深了解幾何紋樣的形象語言，以及各式構(gòu)圖法則，對紋樣的組織規(guī)律有一個基本的概念。

白梅作業(yè)點(diǎn)評：以現(xiàn)代轎車的外形和傳統(tǒng)紋樣有機(jī)結(jié)合，運(yùn)用瓦當(dāng)、漢代畫像磚等元素構(gòu)成。構(gòu)思新穎，傳統(tǒng)與現(xiàn)代、古代車與現(xiàn)代車融為一體，給人以聯(lián)想。

第二環(huán)節(jié)：對自然類紋樣不同時期的造型特征、構(gòu)圖形式的發(fā)展與變化有一個基本的了解，以及不同時期紋樣的風(fēng)格變化與中國書法的字體、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格上的相一致性的對照學(xué)習(xí)，使學(xué)生對學(xué)習(xí)傳統(tǒng)紋樣有一個開闊的視野。

在造型方面，重點(diǎn)要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)紋樣從自然形變化為裝飾紋樣形的過程中善于用加強(qiáng)與減弱的藝術(shù)手法。加強(qiáng)就是強(qiáng)化自然形中需要的某一部分特征，減弱是削弱或放棄妨礙紋樣造型某些部分。不受自然形準(zhǔn)確比例的限制，強(qiáng)化并提煉、美化自然形的特征，以及將造型與造意結(jié)合起來的象征意義的理解。進(jìn)一步學(xué)習(xí)構(gòu)圖的組織形式，也稱“經(jīng)營位置”。構(gòu)圖是從相互對立中產(chǎn)生和諧的藝術(shù)手段，是變化與統(tǒng)一原理的具體表現(xiàn)。中國傳統(tǒng)紋樣的構(gòu)圖表現(xiàn)在建筑、服飾、器皿、家具等各種品類中，形式豐富、各具特色。常用的構(gòu)圖組織形式歸納為三種：格律體、平視體、立視體。