唐勇力

　　在4月17日舉行的“以心接物　薪火相傳——唐勇力教授工作室教學匯報展”上有這樣幾種表情：與會嘉賓的嘖嘖稱贊、18位參展研究生的興奮喜悅，還有他們的導師——中央美院中國畫學院院長唐勇力教授的幸福、欣慰。這些學生集3年之所成，為觀眾呈現(xiàn)了傳統(tǒng)而又不失現(xiàn)代的作品，為工筆人物畫創(chuàng)作吹進了新鮮氣息。而這一切少不了導師唐勇力的思想指導。

　　“導師的教學指導思想決定了研究生學習的品格，決定了研究生學習成果的品質。導師的教學指導方法、方式影響著研究生的學習熱情和繪畫語言的取向。”唐勇力在展覽的開幕式上說，他的教學理念是“在限制中拓展”，意思是始終堅持以傳統(tǒng)為本，同時注重與時俱進。他表示這個觀念的提出有很強的現(xiàn)實性：中國畫2000年以來有清晰的發(fā)展路線，并在自身規(guī)律的基礎上發(fā)展。到了現(xiàn)代，傳統(tǒng)與西方文化產(chǎn)生碰撞，也必然發(fā)生變化。于是有人對中國畫的發(fā)展產(chǎn)生了一些悲觀情緒，尤其是“85新潮”中，覺得中國畫已經(jīng)是窮途末路，同時一切以創(chuàng)新為目的，認為只要是創(chuàng)新的就是好的。21世紀以來，隨著國力的強盛，我們民族文化也得到了重視，此時中國畫的發(fā)展也要有自己的民族性。所謂“限制”就是強調民族性，中國文化精神是中國畫發(fā)展的根本，什么時候都不能丟。所謂的“拓展”，就是發(fā)掘中國畫的現(xiàn)代性，一定要根據(jù)時代的發(fā)展而發(fā)展，而不能拘泥于老套式。這種拓展是自覺性的，而不是任其自然，這需要我們擁有現(xiàn)代的觀念，掌握時代的脈搏。

　　同時，唐勇力在教育理念中還強調了“兩端深入”，即實現(xiàn)傳統(tǒng)文化和西方文化的雙向學習。“雖然要想達到學貫中西非常不易，但我們也要努力去做，這沒有十幾年的功夫是不行的。”他這樣告訴學生。在中西技法的學習上是有區(qū)別的，對傳統(tǒng)的學習主要是依靠身體力行，主要在臨摹精品、寫生、讀書中體會，貫穿在實踐中。而學習西畫則不能完全采取這些方法，可以看展覽，讀相關文章。

　　在出版的展覽集里，唐勇力給每位學生寫了點評：“崔福慶是我的老學生了，繪畫也好、人生觀也好，他都有一種承擔感，這種天然的責任心使他必須要承擔一些東西，這一點會影響到他的思維和他的繪畫語言。”“李戈曄是一位溫潤秀雅的江南女子，善于思考而又非常聰慧的她，繪畫風格同時兼有工和寫的意味，透析著現(xiàn)代人對于自身生存狀態(tài)的思考與闡釋。”……唐勇力表示，作為老師，應以明確的理念指導學生，啟發(fā)學生的心智，讓學生打開自己的思維，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。這次展覽的一大特點就是18位研究生的基礎相似，風格卻變幻多樣，每個人都有屬于自己的特征。唐勇力在認真了解學生方面費了很多心血，因此他也能找到每個學生的閃光點。“因為每個人本身就是不同的，如果經(jīng)過我的指導變成相同的，那就不正常了。”唐勇力說。

　　在展覽現(xiàn)場，大家看到楊斌在國畫作品上使用貼金的技法，紛紛表示欣賞，而唐勇力卻說這是學生的創(chuàng)新，連他自己都不會。作為一名任教30余年的老師，唐勇力在教學上一直保持著一顆寬容的心，只要發(fā)現(xiàn)學生在探索，而且取得進步，肯定會鼓勵；如果遇到挫折，而且找不到合適的方法，他會幫著開拓路子，探討看哪些方面的作品、書籍，請教哪位老師等。有的老師可能不許學生跳出自己的規(guī)范，但唐勇力表示他不會限制學生向別的老師學習，倒是希望學生在他的教導之下也求教別人，即使觀念不同也沒關系，因為他相信每個學生都有自己的判斷力，知道自己該學習什么、吸收什么。

　　早在3年前研究生剛入學時，唐勇力就告訴他們要準備這次畢業(yè)展覽。在唐勇力看來，此次展覽意義深遠，目的是向社會展示中央美院的研究生教學是什么狀況，好讓大家交流教學經(jīng)驗、思想以及指導方針，以取得學院教學的共識，而不是各個老師只顧自己的一套。“當然，研究生教學是很個性的教學，每個老師教自己的很正常，但有一點是必須把握的，那就是傳統(tǒng)文脈不能丟。”

　　上世紀90年代，唐勇力在工筆人物畫的創(chuàng)作上提出了“寫意性工筆畫”，多年來他一直堅持研究并實踐這一課題。“當時產(chǎn)生這樣的想法是因為看到了中國傳統(tǒng)畫出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象，越畫越板刻，越畫越僵死，大家都在用一種非常細膩的方法。”唐勇力說，“其實工筆的基本思想也是寫意的，甚至比水墨畫還要早，兩者只不過技法不同，這種不同導致了工筆和寫意的對立。”

　　唐勇力說，寫意性工筆畫與傳統(tǒng)工筆畫的不同之處是：不可預見性。傳統(tǒng)的工筆技法是勾線、染色，事先怎樣設計，出來基本上就是什么效果。可是如果加上寫意的技法，如虛染法，即把線染到線外面，或脫落法等個性的、創(chuàng)造性的方法，在繪畫過程中就會不斷地生發(fā)，產(chǎn)生各種各樣的效果，這個過程有很多妙趣可以體驗，從而使作品完成后更加生動、有趣。唐勇力表示，如今工筆寫意性的探索還在過程之中，此次研究生的畢業(yè)作品展也是這一創(chuàng)新的延續(xù)。這可能就是“薪火相傳”的寓意吧！

敦煌之夢——長者（國畫） 唐勇力