韓國國立現(xiàn)代美術(shù)館始建于1969年，當時作為發(fā)展初期僅僅在景福宮內(nèi)小展覽館對外開放。

1973年，由于人們對美術(shù)文化有了新的認識和美術(shù)愛好者的不斷增加，國立現(xiàn)代美術(shù)館決定對其內(nèi)部的常設(shè)展館和企劃展館進行擴建，并且遷移到德壽宮，并對其內(nèi)部進行系統(tǒng)地管理與運作。同時，為順應(yīng)時代的潮流，除了珍藏并對外展示美術(shù)作品以外，還大力普及美術(shù)文化及推行有關(guān)教育。

其中，“涉外教育課”主要負責美術(shù)館的社會教育活動和宣傳業(yè)務(wù)，負責有關(guān)美術(shù)的教育計劃及實施，還有公共美術(shù)活動的推廣及宣傳，各種文化藝術(shù)活動計劃及實施等。他們的執(zhí)行理念是“再好的展覽，如果觀眾無法理解將毫無意義”。

為此，國立現(xiàn)代美術(shù)館提出了“與藝術(shù)共同成長的市民，市民喜歡的藝術(shù)”活動。近十年來，他們通過“生活中的美術(shù)文化—星期六美術(shù)公開講座”、建立“兒童美術(shù)館”，邀請孩子和家長到美術(shù)館參加精心組織的豐富有趣的文化活動，免費舉辦與展覽有關(guān)的專題講座、說明會，為普通市民開設(shè)“敞開大門的美術(shù)館”、“中、小、幼美術(shù)老師短期培訓(xùn)”等業(yè)余美術(shù)課程，努力做到降低藝術(shù)門檻，讓普通市民也能夠接觸和了解優(yōu)秀的美術(shù)作品，逐步縮短普通人難以理解的與美術(shù)的距離，滿足市民們的多種文化需求。

1.兒童美術(shù)館

1997年，國立現(xiàn)代美術(shù)館在館內(nèi)的二層和三層之間特別開設(shè)了圓形“兒童美術(shù)館”，其宗旨是作為兒童專用的美術(shù)教育空間，讓兒童有機會涉足美術(shù)領(lǐng)域，從小能夠經(jīng)常接觸到美術(shù)的世界，欣賞到優(yōu)秀的美術(shù)作品。

其中，“為殘疾兒童的美術(shù)教育”活動，是與兒童福利中心合作的方式，邀請在福利院的如腦癱、精神障礙、視盲等兒童，在輕松自由的環(huán)境和美術(shù)治療師的引導(dǎo)下，用彩色蠟筆畫畫，用自己的手涂抹顏料、使身有殘疾的孩子，也能和正常孩子一樣接觸美術(shù)，進入新的美術(shù)領(lǐng)域。

2.公共美術(shù)教育活動

國立現(xiàn)代美術(shù)館為了與更多的市民產(chǎn)生互動，在黃金5月和10月期間定期進行“文化月”慶祝活動，通過網(wǎng)上申請的方式，以家庭為單位應(yīng)邀免費參加豐富多彩的文化活動。

此外，國立現(xiàn)代美術(shù)館，還為60歲以上的老年人舉辦特別免費美術(shù)活動。他們這么做的目的，是因為隨著逐年形成的老年化社會，周邊人對他們?nèi)鄙訇P(guān)愛，使大多數(shù)老人的生活相當單調(diào)孤獨。

3.流動美術(shù)館

為了讓更多的市民在生活當中一樣享有欣賞美術(shù)的權(quán)利，國立現(xiàn)代美術(shù)館在1990年成立了“流動美術(shù)館—生活中的美術(shù)”，由美術(shù)館直接到地方自治團體與教育等機構(gòu)舉辦美術(shù)展覽、文藝演出、美術(shù)講座等活動，以保障平時不容易接觸美術(shù)的市民對文化生活的權(quán)利。

藝術(shù)微評

wang8998：公共環(huán)境的美感(包括視覺也包括聽覺，比如司機亂按喇叭)和公民普遍的美育(而不僅是德育)水平密切相關(guān)。美育的網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)(我為人人，人人為我)，或者說是個人美育投資的社會效益，在我國長期被忽視，導(dǎo)致美育的價值在我們這個唯GDP論國家長期被低估。

藝術(shù)家韋宏山：國內(nèi)的公共藝術(shù)項目，大多數(shù)不是美化環(huán)境和美育大眾，而是污染了環(huán)境和對公眾造成了審美傷害。

幽蘭女社張樂華：中國人特別驕傲自己來自一個文明古國，但以一個13億人口的國家來說，我們的博物館，藝術(shù)館，公共美育教育設(shè)施很寒酸。一個有5000年文明的國家，美術(shù)館小、少、薄。去過歐洲國家的人都會震驚他們的博物館多、廣、會展示。國家文明從公共美育教育開始，政府和企業(yè)應(yīng)該更多地投資博物館。

策展人顧振清：持續(xù)的、社會性的公共藝術(shù)推廣和藝術(shù)教育須成為一國之文化國策，而非靠藝術(shù)家一味討好大眾口味、讓大眾喜聞樂見來實現(xiàn)。