65歲建筑師Peter Zumthor （彼得·卒姆托）在今年獲得了 2009 Pritzker 建筑獎(jiǎng)。

這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)名至實(shí)歸。大眾雖然對(duì) Peter Zumthor 知之甚少，但是Peter Zumthor在建筑界早已美名遠(yuǎn)揚(yáng)，被稱作是“建筑師的建筑師”（architect’s architect），甚至有很多人認(rèn)為這次將 Pritzker 給予 Peter Zumthor 將會(huì)給建筑設(shè)計(jì)帶來(lái)一些變化，或許如此，至少連我們都開(kāi)始關(guān)注他了。Peter Zumthor 與平常我們?cè)诿襟w上見(jiàn)到的明星設(shè)計(jì)師有非常之不同，Peter Zumthor 就像一位隱士，居住工作于瑞士的山村地區(qū)，很多作品也是建在邊遠(yuǎn)的山村，他對(duì)外界的信息洪流并不十分關(guān)注，如同傳統(tǒng)的工匠一般將自己對(duì)建筑的思考凝聚到嚴(yán)格執(zhí)行充滿詩(shī)意的作品之中，與其說(shuō)是質(zhì)樸或者自然，他更像一個(gè)向內(nèi)探索設(shè)計(jì)的典范。

Peter Zumthor 1943年4月26日出生于瑞士巴塞爾(Basel)，父親是一位家具木匠，成長(zhǎng)的環(huán)境就是“做東西而不是購(gòu)買(mǎi)和消費(fèi)”，開(kāi)始他準(zhǔn)備是繼承祖業(yè)，1958年到1962年做木匠，1963年進(jìn)入巴塞爾的 Eidgen?ssische Technische Hochschule （巴塞爾藝術(shù)與工藝學(xué)校 ）學(xué)習(xí)，ETH 的一些課程基于包豪斯的預(yù)科（Vorkurs），在 ETH 獲得學(xué)歷之后開(kāi)始決定去海外，到了紐約的普瑞特學(xué)院(Pratt Institute)學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)他學(xué)的是工業(yè)設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)，Peter Zumthor 非常不喜歡這個(gè)專業(yè)選擇，但后來(lái)一位老師給他帶來(lái)了變化，這位老師是 Sibyl Moholy-Nagy，就是發(fā)展了包豪斯預(yù)科教育并把包豪斯帶到美國(guó)的 László Moholy-Nagy （納吉）的夫人，László 已經(jīng)在1946年逝世了。Sibyl Moholy-Nagy 在 Pratt 學(xué)院教建筑歷史，那時(shí) Nagy 正在批判被當(dāng)作是民主美國(guó)風(fēng)格源自格羅比烏斯的二代現(xiàn)代主義，后來(lái)著名的魯多夫斯基(Bernard Rudofsky)1964年發(fā)表的“沒(méi)有建筑師的建筑”，批判當(dāng)時(shí)的圍繞著著名建筑師的建筑觀念并贊頌?zāi)切┟耖g的無(wú)名的鄉(xiāng)土建筑，而 Nagy 所作的比他早了10年，她走遍美國(guó)田野考察拍攝那些鄉(xiāng)土地方建筑，1957年發(fā)表了 “無(wú)名建筑中的自然風(fēng)采”（Native Genius in Anonymous Architecture），贊美這些原始樸素的建筑，并分析那些被現(xiàn)代建筑師所忽略的那些建筑體驗(yàn)的因素，諸如基地和氣候的特殊性、當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的共鳴、傳統(tǒng)的建筑方法和對(duì)材質(zhì)的體驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)等。在紐約時(shí)，Peter Zumthor 被極簡(jiǎn)抽象雕塑所吸引，Richard Serra, Robert Smithson , Michael Heizer,以及 Robert Irwin 等，Zumthor 后來(lái)也經(jīng)常會(huì)提起這些雕塑藝術(shù)家，這些雕塑散發(fā)出內(nèi)在的紀(jì)念性，并且觀眾面對(duì)它們需要在概念上以及身體上都主動(dòng)起來(lái)，比如你必須移動(dòng)。

1967年 Peter Zumthor 回到瑞士，在 Graubünden 州擔(dān)任紀(jì)念建筑保護(hù)部門(mén)的建筑師，主要是對(duì)歷史村莊的做詳細(xì)的調(diào)查記錄和建筑分析以及建造規(guī)劃顧問(wèn)，1979年定居在 Haldenstein 并成立自己的工作室一直到今，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)移居到城市中去擴(kuò)大自己的事業(yè)。12年的這項(xiàng)工作讓他從這些老建筑中學(xué)到很多關(guān)于材料、氣候、選址等，對(duì)這些古建筑或鄉(xiāng)土建筑有了非常深遠(yuǎn)的理解。