在今年的“美國博物館倡議日”中，美國博物館協(xié)會從眾多的參與評選者中推舉了兩位博物館宣傳者。他們分別是來自加利福尼亞州奧克蘭的16歲的西蒙·巴蒂斯特和來自印第安納波利斯的8歲小男孩史賓塞·哈恩。他們的故事生動地證明了博物館影響人心的力量，以及博物館給個(gè)人和社會帶來的變化。評選活動原計(jì)劃僅挑選一位宣傳者，但是由于他們的故事非常動人，美國博協(xié)同時(shí)邀請了他們與200多位博物館專業(yè)人員一起，在華盛頓向國會議員及其工作人員展示美國各地的博物館改變?nèi)藗內(nèi)粘Ｉ畹纳鷦影咐?/p>
以下這則事例講述了史賓塞和他的母親與印第安納波利斯兒童博物館之間發(fā)生的故事。
博物館的魔力可以通過許多方式展現(xiàn)。對于印第安納波利斯兒童博物館來說，史賓塞的故事充分體現(xiàn)了博物館為個(gè)人帶來的積極影響。印第安納波利斯兒童博物館及其敬業(yè)的工作人員，連同史賓塞永不言棄的母親艾瑞卡一起，極大地改變了這個(gè)小男孩的人生。
史賓塞從胎兒期開始，就經(jīng)受了常人無法想象的挑戰(zhàn)。他在母親子宮內(nèi)遭遇中風(fēng)，留下了相當(dāng)多的后遺癥。圣文森特地區(qū)佩頓·曼寧兒童醫(yī)院的主任醫(yī)師Luis Escobar向印第安納波利斯兒童博物館公共與傳媒關(guān)系主管Kimberly Harms解釋，中風(fēng)“導(dǎo)致了一系列癥狀，包括大腦麻痹、嚴(yán)重的癲癇發(fā)作、神經(jīng)行為困難引起的孤獨(dú)癥等。患病兒童的某些機(jī)能會受到限制，他們需要特定的康復(fù)設(shè)備，通常需要進(jìn)行行為治療以培養(yǎng)社交技能”。
艾瑞卡在得知她的兒子以后很有可能不能行走或說話后，便決心探索和尋找每一處能為她的孩子提供激勵的環(huán)境。當(dāng)史賓塞1歲時(shí)，決定送他去體驗(yàn)印第安納波利斯兒童博物館的環(huán)境。她說：“我之前從未到過這座博物館，也不熟悉這里。但我經(jīng)常聽到別人對它的稱贊。我想，如果博物館舉辦的一些活動能幫助其他孩子成長，那么，也可能會對史賓塞有所幫助。”
印第安納波利斯兒童博物館服務(wù)于所有年齡階段的兒童，從新生兒到大齡兒童。博物館為1歲幼兒提供了一個(gè)安全的游玩場地，兒童在這里可以發(fā)展運(yùn)動技能，學(xué)習(xí)社交技能，提高動作敏捷度和平衡感，許多兒童在這里邁出了第一步。讓人難以置信的是，史賓塞沒有像醫(yī)生所診斷的那樣，他也在博物館里邁出了人生第一步。艾瑞卡回憶道：“我怕史賓塞誤認(rèn)為他讓我傷心了，所以不得不強(qiáng)忍著眼淚，這是幸福的眼淚。”
史賓塞就這樣開始了他的康復(fù)過程。艾瑞卡以為他的兒子永遠(yuǎn)也不能說話，于是盡快學(xué)習(xí)與他用手勢交流。她說：“實(shí)際上，我們之間的溝通變得非常簡單、高效。盡管不是很復(fù)雜，但史賓塞做得非常好。”不久，博物館又帶給他們另外一個(gè)驚喜。史賓塞非常喜歡博物館里的旋轉(zhuǎn)木馬和一些五顏六色的小動物木偶。有一天，他緊緊抓住他最喜愛的長頸鹿木偶，同時(shí)望著艾瑞卡，叫了一聲“媽媽”。
艾瑞卡說：“這次我流下了更多的眼淚。我堅(jiān)信，是博物館促進(jìn)了他的成長。史賓塞幾乎所有的‘第一次’都發(fā)生在這座兒童博物館。在這里，他感覺到安全、自信，處于完全放松的狀態(tài)。”
由于工作的緣故，艾瑞卡只能在周末帶史賓塞去博物館。在工作日，史賓塞要參加醫(yī)生指定的康復(fù)治療。但是，博物館工作人員像照顧自己的小孩一樣，馬上為史賓塞提供了全天候的照看服務(wù)。“工作人員的服務(wù)令人難以置信，多虧了他們。”艾瑞卡說：“天氣不好的時(shí)候，他們會登門拜訪，只為核實(shí)一下情況。當(dāng)我在博物館里買了一些節(jié)目的票，他們經(jīng)常會親自為我們送票并接我們?nèi)ビ^看演出。”
這些節(jié)目也成為史賓塞成長中的一個(gè)重要組成部分。印第安納波利斯兒童博物館的百合劇場是其中最具吸引力的一個(gè)，史賓塞非常喜歡劇場的演員和他們的表演。艾瑞卡說：“和博物館的工作人員一樣，劇場的演員也接納了史賓塞。他被允許加入舞臺上的演員行列，扮演一些戲劇中的角色，他用心記住了這些角色和臺詞。演員們甚至?xí)埵焚e塞參與專業(yè)劇院的表演。”
史賓塞還與印第安納波利斯兒童博物館的吉祥物——一只由人扮演的名叫Rex的綠色恐龍建立了特殊的親密關(guān)系。艾瑞卡說：“史賓塞和Rex形成了特殊的關(guān)系，Rex不能說話，所以他們通過擊掌的方式互動，史賓塞總是第一個(gè)擁抱Rex。我認(rèn)為，正因?yàn)镽ex不能說話，史賓塞和他在一起沒有壓力，可以表現(xiàn)最真實(shí)的自己。他們之間建立了一種特殊的溝通。”
史賓塞和Rex經(jīng)常并肩走在博物館的閉館游行隊(duì)伍中。游行隊(duì)伍往往伴隨著熱鬧而嘹亮的喇叭聲，這是博物館閉館時(shí)的一種清場方式，也成為博物館的每日狂歡活動。艾瑞卡說：“當(dāng)史賓塞第一百次帶領(lǐng)游行時(shí)，博物館舉辦了一場大型的、歡樂的慶祝活動。他們制作了一個(gè)印有他和Rex合影的橫幅，那是一個(gè)重大的時(shí)刻。”這時(shí)，史賓塞喜極而泣，他說：“媽媽，這是幸福的眼淚，因?yàn)槲业牟┪镳^愛我。”
顯然，這種感情是相互的。史賓塞剛剛完成了一本書，在書中，他描述了博物館中他所有鐘愛的活動，以及所有曾經(jīng)給予他幸福的人和事。
印第安納波利斯兒童博物館館長兼首席執(zhí)行官Jeffrey H.Patchen說：“說實(shí)話，我們所有員工都很愛他。這個(gè)小男孩非常可愛，總是讓我們意識到，兒童和家庭可以在博物館中學(xué)習(xí)些什么，以及他們在博物館中遇到的人有能力改變他們的生活。史賓塞確實(shí)鼓舞了我們，他是力量、勇氣和決心的證明，我們很自豪地稱他為我們的朋友。”