倫敦東區(qū)開放式藝術(shù)學(xué)院（OSE）坐落于東倫敦的哈克尼區(qū)，不到一年時(shí)間就已然成為一家自發(fā)組織、風(fēng)格獨(dú)立的旗艦性教育機(jī)構(gòu)。但作為一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目，OSE最大的挑戰(zhàn)不在于創(chuàng)辦階段的艱辛，而在于如何保持其正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)院開設(shè)已近一年，如今新一輪籌資活動(dòng)已經(jīng)開始，這是決定學(xué)院存亡的關(guān)鍵時(shí)刻。
現(xiàn)在英國大學(xué)學(xué)費(fèi)上漲，藝術(shù)課程也逐漸被排除在學(xué)校核心課程之外。許多知名藝術(shù)家正為捍衛(wèi)藝術(shù)教育的地位而不斷努力，如鮑勃（Bob）和羅伯塔·史密斯（Roberta Smith）、泰德美術(shù)館館長尼古拉斯·塞洛塔都 （Nicholas Serota）等。
OSE的聯(lián)合創(chuàng)始人安娜·科林（Anna Colin）、薩拉·麥可羅妮（Sarah McCrory）、薩姆·索爾（Sam Thorne）和勞倫斯·泰勒（Laurence Taylor）也曾參與其中，他們把德·波維爾鎮(zhèn)的羅斯·李普曼圖書館舊址改造成一個(gè)創(chuàng)意中心，在此為12名藝術(shù)家參與者免費(fèi)提供工作室和課程。安娜·科林談起創(chuàng)辦學(xué)院的初衷：“OSE就是要提供與眾不同的東西，更創(chuàng)新、更通用、更具有合作精神，我們也要積極聽取新生代藝術(shù)家們的需求。”自我組織能力是學(xué)院的核心特色。盡管教學(xué)團(tuán)隊(duì)設(shè)置了一些基礎(chǔ)課程，但參與者仍然可以在第二學(xué)期開始自由安排課程。
英格蘭藝術(shù)協(xié)會(huì)視覺藝術(shù)總監(jiān)皮特·赫斯利普(Peter Heslip)把OSE稱為“有前景的典范”。但正如參與者之一羅斯·賈丁(Ross Jardine)所說，OSE并不能代替?zhèn)鹘y(tǒng)教育體系，它更像是一種補(bǔ)充。安娜·科林證實(shí)了這一點(diǎn)：“學(xué)院的目標(biāo)人群是那些已經(jīng)投身藝術(shù)事業(yè)，并想在一個(gè)具有更多評(píng)價(jià)和理論指導(dǎo)的環(huán)境中繼續(xù)深造的人們，他們?cè)谶@里有時(shí)間來反思他們的作品。”
重要的是，OSE所在地區(qū)也是其核心特色的一部分。學(xué)院的受益者不僅是那12名參與者，還包括整個(gè)社區(qū)。有數(shù)據(jù)可以證明這一點(diǎn)：在2013年9月到2014年6月之間，有489位當(dāng)?shù)鼐用駞⒓恿穗娕_(tái)錄制和陶藝制作班，2000多位居民參與了學(xué)院舉辦的活動(dòng)，包括小組討論、演講、影片放映等等。
OSE目前已收到來自英格蘭藝術(shù)協(xié)會(huì)的撥款，其他一些機(jī)構(gòu)也已做出承諾。安娜·科林說：“如果我們不能得到相應(yīng)支持，那這所實(shí)驗(yàn)性教育機(jī)構(gòu)的前景將岌岌可危。”