6月20日晚，北京舞蹈學(xué)院（以下簡稱“北舞”）編導(dǎo)系2010級首屆新疆班畢業(yè)舞劇《冬古拉瑪情》在北舞新劇場上演，來自新疆各地區(qū)的18位舞蹈編導(dǎo)學(xué)子將他們4年所學(xué)完美呈現(xiàn)。這群日臻成熟的年輕人即將成為新疆舞蹈文化事業(yè)的傳承者和創(chuàng)造者。7月，他們將學(xué)有所成，回到新疆。據(jù)介紹，這是我國舞蹈高等教育史上第一次專門、系統(tǒng)地為少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)舞蹈編導(dǎo)專業(yè)人才。
編導(dǎo)系2010級新疆班
2010年9月，按照教育部、中宣部、財政部關(guān)于新疆文化藝術(shù)人才定向培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃安排，18位來自新疆各地區(qū)的舞蹈編導(dǎo)學(xué)子進(jìn)入北舞學(xué)習(xí)深造，編導(dǎo)系2010級新疆班正式成立。北舞被指定為新疆地區(qū)舞蹈編導(dǎo)人才培養(yǎng)的教學(xué)基地，承擔(dān)相應(yīng)教學(xué)和管理工作。
該班由維吾爾族、哈薩克族、柯爾克孜族、蒙古族、撒拉族等民族的同學(xué)組成。他們肩負(fù)著國家文化支援新疆建設(shè)的信任與期望。北舞為他們選拔配備了高水平專業(yè)能力和豐富工作經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，他們雖然因地域、文化和性格特征而各有不同，但北舞以專業(yè)為引領(lǐng)，對他們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，使他們在注重本民族文化思維和文化內(nèi)涵培養(yǎng)的同時，得以全面健康成長成才。
4年時間里，該班學(xué)生已收獲滿滿。他們的作品風(fēng)格獨(dú)特，晚會《在那遙遠(yuǎn)的地方——推進(jìn)走來》、民族小舞劇《布如瑪汗》、《細(xì)君公主》等在北舞公演，受到好評。他們的努力得到充分認(rèn)可，班級獲得北京市、北舞及新疆維吾爾自治區(qū)各類舞蹈編創(chuàng)獎和表演獎共35項(xiàng)。
藝術(shù)實(shí)踐與社會實(shí)踐相結(jié)合
《冬古拉瑪情》取材于“2012感動中國”候選人——戍邊人布茹瑪汗·毛勒朵的人生經(jīng)歷，贊頌了主人公執(zhí)著堅(jiān)守、無怨無悔地將人生年華奉獻(xiàn)給祖國戍邊事業(yè)的崇高愛國情懷。該劇巧妙地將多民族的空間與背景相融合，原汁原味地呈現(xiàn)了民族色彩的豐富性。其中多個舞段由該班學(xué)生自主編創(chuàng)。而這是全面檢驗(yàn)4年教與學(xué)效果的關(guān)鍵點(diǎn)。該劇總編導(dǎo)、北舞編導(dǎo)系黨支部書記郭田說：“由于這個班級成員的特殊構(gòu)成，我們把畢業(yè)舞劇的理念定位在‘用舞蹈編導(dǎo)的視角和眼光，用4年學(xué)習(xí)掌握的能力，去關(guān)注和表達(dá)新疆現(xiàn)實(shí)與歷史的美’。”
實(shí)踐是作品創(chuàng)作不斷升華的基礎(chǔ)。2013年9月，整個班級赴克孜勒蘇柯爾克孜自治州思姆哈納村，見到了布茹瑪汗·毛勒朵老人，聽她講述了戍邊歲月的酸甜苦辣。郭田要求學(xué)生們把“情”作為舞劇的切入點(diǎn)。通過對布茹瑪汗真實(shí)故事的感悟提煉，他們竭盡所學(xué)所能，從編舞、到進(jìn)錄音棚錄音，一步一個腳印，最終完成舞劇創(chuàng)作。
郭田說，該劇堅(jiān)持北舞藝術(shù)創(chuàng)作的原則:堅(jiān)定的政治立場、正確的人文導(dǎo)向和審美取向。編創(chuàng)教學(xué)針對定向特色培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和審視新疆文化發(fā)展現(xiàn)狀，關(guān)注當(dāng)下新疆人民的生活現(xiàn)狀和民族的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，只有在專業(yè)學(xué)習(xí)的引領(lǐng)下培養(yǎng)正確的創(chuàng)作取向，才能向新疆廣大人民群眾奉獻(xiàn)更多的優(yōu)秀舞蹈作品。