眼下，準(zhǔn)備參加藝考的學(xué)生們正在全身心投入到各個學(xué)校的專業(yè)考試，藝術(shù)生也進(jìn)入了他們學(xué)生時代最繁忙的時段。據(jù)了解，今年我省參加藝考的考生共有5.85余萬人，比去年增加了800多人，藝考熱依然在升溫中。

也有越來越多的人擔(dān)憂，眾多考生“前赴后繼”，其動力不完全是出于對藝術(shù)的熱愛，而是看中了藝術(shù)專業(yè)對文化課成績要求相對較低的特點，想爭取一條跨進(jìn)大學(xué)門檻的捷徑。

短期速成讓藝考變得更簡單?

對很多考生來說，“藝考”成了上名牌大學(xué)的一條有效捷徑。因為同樣面臨著高考，藝考生上重點大學(xué)的分?jǐn)?shù)大概會比普通文理科學(xué)生要少一半。這樣，原本以培養(yǎng)藝術(shù)人才為目的的藝考，因為附加了太多的功利因素，從而吸引諸多“半路出家”的藝考生前來尋求升學(xué)機(jī)會。

記者了解到，雖然有一些學(xué)生是因為從小有一些方面特長而選擇藝考，但絕大部分藝考生都是因為文化課成績水平過低，靠正規(guī)途徑升學(xué)基本無望，不得已而選擇藝考之路。而他們所選擇的專業(yè)也并不一定是他們自身的興趣所在，很多學(xué)生因為不擅長所學(xué)的藝術(shù)門類，不僅學(xué)習(xí)的過程很辛苦，而且高額的學(xué)習(xí)費用也讓很多普通收入家庭吃不消。

就讀于榆次二中一位正在準(zhǔn)備參加今年繪畫專業(yè)考試的考生告訴記者，他也是因為文化課成績不行，才在大二下學(xué)期選擇了繪畫專業(yè)的。其實之前對于繪畫藝術(shù)他并沒有什么興趣，現(xiàn)如今每天都要在畫室里度過，讓他感覺度日如年。

由于文化課沒有優(yōu)勢，李阿姨的兒子在高二時選擇了架子鼓專業(yè)，經(jīng)過兩年的努力，他順利地考入了一所音樂學(xué)院。李阿姨把這些年的投入粗略地算了一下：僅高中階段，買樂器就花掉了將近3萬元。報各類培訓(xùn)班，一個小時的收費要七、八十元，一年沒個一兩萬下不來，兩年共計投入了7萬余元。

太原科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院王晉平院長說：“藝術(shù)，不僅需要努力，更需要一種天賦和文化的底蘊(yùn)，我們在近幾年的教學(xué)中，看到很多藝術(shù)系的學(xué)生們，學(xué)習(xí)起來非常痛苦，他們其實一點都不喜歡藝術(shù)，上大學(xué)后沒有學(xué)習(xí)的動力，沒有創(chuàng)作的熱情，白白浪費了那么多青春時光。”

文化課成眾多藝考生升學(xué)障礙

近年來，藝考不斷升溫，其中一個重要原因是家長和考生存在認(rèn)識誤區(qū)，認(rèn)為藝術(shù)類高校對文化課成績要求不高，因而將藝考作為一種捷徑。但從一些知名藝術(shù)院校的反饋看，對文化素質(zhì)的要求也呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，每年專業(yè)課成績非常好，而因文化課差最終落榜的藝術(shù)生特別多，很多藝術(shù)生也因文化課成績不夠而走上了補(bǔ)習(xí)之路。

盡管普通高校錄取率逐年提高，但隨著藝考報考人數(shù)的增加，藝術(shù)類院校的錄取卻顯得越來越激烈。我省招生考試管理中心發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，普通高考的錄取率約70%，藝術(shù)類高考的錄取率約50%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于普通高考的錄取率。其原因在于，很多藝考生的文化課連提檔線都達(dá)不到。

越來越多的院校對文化課成績要求的提高，致使藝考生面臨著前所未有的困難。中央美術(shù)學(xué)院招辦負(fù)責(zé)人也強(qiáng)調(diào)了央美在招生時一貫重視學(xué)生的文化素質(zhì)，“從入學(xué)后的情況看，文化課成績好的學(xué)生在專業(yè)課學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的潛力也更大。”

山西師范大學(xué)學(xué)工部部長趙春光說，考生有了文化內(nèi)涵以后，我們在校期間還有4年的培養(yǎng)過程，藝術(shù)展示這方面有什么缺陷，4年的培養(yǎng)過程中還有很大的發(fā)展。今年各省、各高校均提高了統(tǒng)一高考時藝術(shù)生文化課成績的錄取分?jǐn)?shù)線，而專業(yè)弱勢將留在正式進(jìn)入藝術(shù)院校后再做培養(yǎng)，這種調(diào)整更符合藝術(shù)人才的成長規(guī)律。

藝術(shù)人才，僅有勤奮是不夠的

旨在培養(yǎng)學(xué)生審美意識和創(chuàng)造精神的藝術(shù)教育的普及本是件好事，但家長的急功近利和培訓(xùn)班的推波助瀾卻使藝術(shù)教育應(yīng)試化的傾向愈加明顯，這本身就是本末倒置的一種現(xiàn)象。

在采訪中，不少業(yè)內(nèi)人士表示，藝術(shù)教育的普及是件好事，是為了培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和創(chuàng)造精神，但如今家長的急功近利以及許多藝術(shù)培訓(xùn)班只是千篇一律地教孩子應(yīng)考技巧，短期雖能達(dá)到升學(xué)目的的現(xiàn)象，卻使藝術(shù)教育應(yīng)試化的傾向越來越明顯，偏離了其本質(zhì)要求和選材要求，這種短期培訓(xùn)只能培養(yǎng)出藝術(shù)工匠而不是真正的藝術(shù)家。

是否選擇藝術(shù)道路，孩子的興趣和天分很重要。缺乏興趣的學(xué)生，即使通過刻苦訓(xùn)練考進(jìn)高等院校，也會學(xué)得很痛苦，在專業(yè)上有進(jìn)一步的發(fā)展也很困難。家長不應(yīng)盲目跟風(fēng)，要切實考慮自家孩子的先天條件和潛力再決定是否參加藝考。