公明李松蓢小學(xué)的老師利用業(yè)余時(shí)間，把《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》改編為校園舞，讓音樂(lè)和舞蹈融合在一起，在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，提高了學(xué)生身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。
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