編者按：

中國目前有41項遺產(chǎn)地列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中文化遺產(chǎn)29項，包括古建筑、歷史園林、古遺址等7種類型。在規(guī)模越來越大的文化遺產(chǎn)保護事業(yè)中，我們的人才夠用么？現(xiàn)實情況是，還不能滿足需要。

我國是世界著名的文明古國，有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。目前已經(jīng)登記在冊的不可移動文物達80多萬處，其中各級文物保護單位7萬多處；館藏文物達2300多萬件，民間收藏的文物雖然缺乏統(tǒng)計，但數(shù)量相當可觀。由于多種原因，目前有大量文物存在安全隱患，甚至損毀風險，有不少文物年久失修、破敗不堪、殘缺不全，也有大量殘破文物等待修復。據(jù)調(diào)查，全國僅急需修復的館藏文物就有230余萬件，而目前全國范圍內(nèi)具有一定保護修復專業(yè)技術的人員只有6000余人，專業(yè)資質(zhì)單位不足200家，按目前的人員狀況和修復進度，完全修復現(xiàn)有待修復文物將是一個相當漫長的時間。文物保護專門技術人才極度缺乏，已經(jīng)嚴重影響了文物保護和科研工作的深入開展，制約著文化遺產(chǎn)資源歷史、藝術、科學價值的保護、傳承、發(fā)展。

人才資源作為最富活力的“第一資源”，已成為我國各項事業(yè)發(fā)展的堅強保證和智力源泉。建設一支體系完備、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的文化遺產(chǎn)保護專業(yè)技術隊伍，關系到文化遺產(chǎn)保護事業(yè)興衰成敗，關系到中華民族優(yōu)秀歷史文化遺產(chǎn)的繼承，科學研究工作的發(fā)展。高等院校作為培養(yǎng)高端專業(yè)人才的主要途徑，在文化遺產(chǎn)保護專門技術人才培養(yǎng)方面，必須也能夠承擔起重要角色。當前，我國已有20余所高等院校設立了考古學、博物館學等專業(yè)，培養(yǎng)大專、本科、碩士和博士等各個層次的專業(yè)人員，大批優(yōu)秀人才已經(jīng)成為我國文化遺產(chǎn)保護事業(yè)的中堅力量。

但是，目前高等院校中文化遺產(chǎn)保護教育力量仍很薄弱，還遠遠不能滿足文化遺產(chǎn)保護事業(yè)發(fā)展的迫切需要。主要表現(xiàn)在：文化遺產(chǎn)保護教育普及差，相關公共課程和選修課程少；設立文化遺產(chǎn)保護專業(yè)的高等院校數(shù)量偏少，在我國現(xiàn)有高等院校中只占極小比例；文化遺產(chǎn)保護專業(yè)設置存在結構性缺陷，考古專業(yè)和博物館專業(yè)基礎較好，而文物科技保護、傳統(tǒng)建筑保護維修、文物修復和文化遺產(chǎn)保護理論方面的專業(yè)寥寥無幾；文化遺產(chǎn)保護教育的師資力量極為匱乏，缺乏培養(yǎng)造就文化遺產(chǎn)保護復合型人才的機制；高等院校中與文化遺產(chǎn)保護密切相關的其他專業(yè)對有關文化遺產(chǎn)保護的教學科研工作缺乏重視；高等院校與文化遺產(chǎn)保護部門和科研機構合作開展相關教學科研工作仍然不足。專門人才的匱乏，已經(jīng)嚴重影響了我國文化遺產(chǎn)保護工作的進一步發(fā)展，成為制約文化遺產(chǎn)事業(yè)科學發(fā)展的一個“瓶頸”。

加強文化遺產(chǎn)人才隊伍建設，是推進文化遺產(chǎn)保護工作的重要基礎。《國務院關于加強文化遺產(chǎn)保護的通知》明確要求：“加強文化遺產(chǎn)保護管理機構和專業(yè)隊伍建設，大力培養(yǎng)文化遺產(chǎn)保護和管理所需的各類專門人才。加強文化遺產(chǎn)保護科技的研究、運用和推廣，努力提高文化遺產(chǎn)保護工作水平。”從加強高等院校的文化遺產(chǎn)保護教育入手，宣傳普及文化遺產(chǎn)保護知識和理念，豐富和完善有關文化遺產(chǎn)保護的專業(yè)設置，促進相關專業(yè)中有關文化遺產(chǎn)保護的教學科研工作，密切高校與有關部門和科研單位在文化遺產(chǎn)保護教育科研方面的合作，將對貫徹落實《國務院關于加強文化遺產(chǎn)保護的通知》精神和要求，全面提升我國文化遺產(chǎn)保護的整體水平具有戰(zhàn)略性意義。