眼下，孩子們的零花錢越來越多，傳統(tǒng)的儲錢罐已經(jīng)開始不能滿足要求，怎樣讓孩子學(xué)會花錢，是現(xiàn)在社會每個家庭都會遇到的問題。新華保險四川分公司理財師認(rèn)為，6-12歲是兒童理財觀念培養(yǎng)的黃金時間，家長從這個時期開始培養(yǎng)兒童的理財觀念，不僅是培養(yǎng)兒童一個良好的生活習(xí)慣，更是讓兒童體驗到“積少成多”的樂趣。需要說明的是，“理財教育”從娃娃開始抓起，并不是讓家長把孩子培養(yǎng)成為一個金錢至上的拜金主義者，而是讓孩子在學(xué)習(xí)理財知識的過程中，能學(xué)會正確地對待金錢、運用金錢、學(xué)會價值判斷，從而為其長大后獨立理財和開拓個人事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

支招一：當(dāng)小孩具備一定獨立思考能力時，家長可以帶領(lǐng)孩子去銀行開設(shè)儲蓄賬戶，讓孩子定期存錢，告訴他們?yōu)槭裁匆獌π钜约皟π羁梢陨⒌幕靖拍睢Ｒ环矫妫瑢y行儲蓄的方法、種類、利率等知識根據(jù)孩子的接收程度逐漸教授給孩子，讓他們從小對金融類知識有所了解，從而引發(fā)孩子的興趣；另一方面也養(yǎng)成了孩子從小節(jié)約、積少成多的儲蓄習(xí)慣。

支招二：家長可以讓孩子適當(dāng)?shù)亓私饧彝サ耐顿Y類型（如基金、股票、不動產(chǎn)等）與投資方式。家長可以將這些相對復(fù)雜的投資類型通過簡單的歸納、總結(jié)后用通俗易懂的方式告訴孩子，例如買基金就像種蘋果樹，蘋果樹苗和日常的培育資金被分為很多份，每一份根據(jù)購買的時間不同價格也不一樣，我們?nèi)绻春眠@棵蘋果樹，可以花錢購買一定份數(shù)，如果蘋果樹結(jié)了甜甜的蘋果，就可以分得到一部分賣蘋果所得的分紅收入；如果收成不好，沒有結(jié)果，就沒有分紅收入；如果不想種蘋果樹了，就可以把屬于自己的份數(shù)轉(zhuǎn)賣給其他人，獲得的收入可能會大于當(dāng)時投入的錢，也可能會低于之前投入的成本，一切要看轉(zhuǎn)讓時這棵蘋果樹價值等等。當(dāng)然，有條件的還可以讓孩子參與一些簡單的交易買賣活動，通過各種不同的交易方式讓孩子明白買與賣之間的關(guān)系和可能產(chǎn)生的贏利與虧損問題。

支招三：家長可以讓孩子對自己的零花錢實行預(yù)算、節(jié)約和自己做出消費決定的重要手段。讓孩子學(xué)會將自己的零花錢分成“必須使用的”、“可以節(jié)省的”“用來存儲的”幾個板塊來進(jìn)行安排。建立屬于孩子自己的帳本，讓他們養(yǎng)成記錄收入與支出的習(xí)慣。家長可以定期幫助孩子檢查帳本，了解孩子目前的財務(wù)狀況，并通過帳本所反映的虧盈情況引導(dǎo)孩子尋找相應(yīng)方法，幫助孩子樹立階段性儲蓄目標(biāo)，從而提高孩子的自主經(jīng)營能力，同時，還可以讓孩子學(xué)會將記錄的賬本統(tǒng)一管理。

支招四：一些銀行推出的銀行保險理財產(chǎn)品，除了可以享受保單分紅外還可以獲得相應(yīng)保障。家長可以幫助小孩選擇一些繳費期與保障期較長的產(chǎn)品，在家長的協(xié)助下，可以讓孩子將零花錢與壓歲錢積攢起來，進(jìn)行每年繳費；此種產(chǎn)品具有返還功能，每年一小返和每五年一大返可以成為孩子教育金的來源之一。

本版采寫 成都晚報記者 劉暢