對美術高考現(xiàn)有的應試弊端,中國美院早已察覺。今年10月,中國美院進行了一場新生復查。考試現(xiàn)場,不少學生依照石膏像畫出了“形”,但光影塑造卻是自由“捏造”的,有的學生甚至頭都不抬,也能畫出很不錯的石膏像來,如果閱卷老師沒在現(xiàn)場,這樣的考卷還往往可能得高分。
經(jīng)過多次研討,中國美院今年的招生方案做了重大調(diào)整。據(jù)介紹,考慮到石膏的造型是一個模子套出來的,容易死記硬背,而模特則是活生生的,無法復制,今年的考試科目已從“素描石膏寫生”改為“素描頭像寫生”,考試現(xiàn)場還會對模特的各個角度拍照留檔,評分時這些照片會張貼在考卷上方,讓閱卷老師對現(xiàn)場光影的真、假、對、錯有參照坐標。這樣一來,靠“默寫”等伎倆短時間突擊過線的可能將不復存在。
不僅在考題上,中國美院在閱卷上也想出了高招。今年美院的評分在原有的3道程序上又增加了一道“復評”環(huán)節(jié),以色彩考卷為例,如果發(fā)現(xiàn)構圖僵化的考卷,即使色彩調(diào)配很不錯,閱卷老師也會存疑,進行重點檢查,與往年公布的優(yōu)秀試卷進行對照,檢查構圖是否有抄襲默寫的嫌疑。
“‘錢學森之問’提出了不要扼殺創(chuàng)造性人才,我們也在努力讓學生不要圍繞高考指揮棒轉(zhuǎn)。每一次,我們的招考制度都在進行更符合教育發(fā)展規(guī)律的調(diào)整,但這種調(diào)整不可能是突變的。”中國美院副院長王贊透露,中國美院已在討論要不要設立“預科”的問題,如果時機成熟,會將一部分國畫、書法的本科課程提前至附中階段教授,培養(yǎng)學生的全面素養(yǎng)。
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