對美術高考現(xiàn)有的應試弊端，中國美院早已察覺。今年10月，中國美院進行了一場新生復查。考試現(xiàn)場，不少學生依照石膏像畫出了“形”，但光影塑造卻是自由“捏造”的，有的學生甚至頭都不抬，也能畫出很不錯的石膏像來，如果閱卷老師沒在現(xiàn)場，這樣的考卷還往往可能得高分。

經(jīng)過多次研討，中國美院今年的招生方案做了重大調(diào)整。據(jù)介紹，考慮到石膏的造型是一個模子套出來的，容易死記硬背，而模特則是活生生的，無法復制，今年的考試科目已從“素描石膏寫生”改為“素描頭像寫生”，考試現(xiàn)場還會對模特的各個角度拍照留檔，評分時這些照片會張貼在考卷上方，讓閱卷老師對現(xiàn)場光影的真、假、對、錯有參照坐標。這樣一來，靠“默寫”等伎倆短時間突擊過線的可能將不復存在。

不僅在考題上，中國美院在閱卷上也想出了高招。今年美院的評分在原有的3道程序上又增加了一道“復評”環(huán)節(jié)，以色彩考卷為例，如果發(fā)現(xiàn)構圖僵化的考卷，即使色彩調(diào)配很不錯，閱卷老師也會存疑，進行重點檢查，與往年公布的優(yōu)秀試卷進行對照，檢查構圖是否有抄襲默寫的嫌疑。

“‘錢學森之問’提出了不要扼殺創(chuàng)造性人才，我們也在努力讓學生不要圍繞高考指揮棒轉(zhuǎn)。每一次，我們的招考制度都在進行更符合教育發(fā)展規(guī)律的調(diào)整，但這種調(diào)整不可能是突變的。”中國美院副院長王贊透露，中國美院已在討論要不要設立“預科”的問題，如果時機成熟，會將一部分國畫、書法的本科課程提前至附中階段教授，培養(yǎng)學生的全面素養(yǎng)。