每年12月的現(xiàn)在，正是藝考的旺季。而12月的中下旬，可算是全國美術(shù)高考的黃道吉日，此時，各省均先后紛紛舉行美術(shù)聯(lián)考。為這，各路藝考學(xué)子，正在畫筆刷刷，粉彩涂涂，專心致之，埋頭苦修，作考前的最后沖刺，以確保考場臨門的一蹴而就。浙江省美術(shù)教育培訓(xùn)研究會，還在11月底，舉辦了一次全省的美術(shù)統(tǒng)考模擬測試。近2000人作了一次真槍實彈的軍事演習(xí)。而又有消息，江蘇省的2010年美術(shù)聯(lián)考，已于日前結(jié)束。在全國，算是起飛先行了！

聯(lián)考，有的稱之為統(tǒng)考。它是由各省的考試院自治主辦，在該省舉行的高校美術(shù)統(tǒng)一考試的略稱。其作用，是通過美術(shù)專業(yè)高考合格與否，決定能否參加全國6月的文化統(tǒng)考，達以分檔錄取有關(guān)美術(shù)專業(yè)的大專院校；二是通過這個考試，作為初選，合格者，可投報下一輪的全國有關(guān)各大美術(shù)院校的“單考”，亦稱“校考”的測試。所以聯(lián)考又是單考的前奏。正因此，各省的美術(shù)聯(lián)考，對于藝考生來說，當(dāng)是舉足輕重而不可小覷的大事！在福建，就曾出現(xiàn)因沒有參加省的聯(lián)考，只直接參與了單考，校方雖算錄取，卻因少了一道程序，而發(fā)生了不被入學(xué)的遺憾。

談起聯(lián)考，上月，我曾與在全國具相當(dāng)影響力的一所美術(shù)特色高中校長通電話。他談起當(dāng)今評價一個特色學(xué)校成功的標(biāo)準(zhǔn)時，開口就是中了幾個“狀元”；閉口便是上了幾個“名校”。笑話的只是，一個名校，招生再多，名額總是有度的。然而，你倘把各美術(shù)特色高中與某些藝考培訓(xùn)機構(gòu)，號稱中了該校“狀元”和這個院校的錄取人數(shù)相比，不會是天文數(shù)，也大大超越其實招的數(shù)字。這除反映了當(dāng)前社會的一種虛偽與泡沫之外，多少也顯現(xiàn)了人們的一種心態(tài)。似乎只有中上“狀元”、錄取“名校”，才是值得夸耀的成績。至于聯(lián)考如何，那就不足掛齒了！而該校，近年來只是在省的聯(lián)考中有所建樹。說到此，便使他產(chǎn)生了一種抬不起頭、伸不直腰的感嘆。

不能說，中上狀元、考上名校，不是成績。但，不好說，只中狀元、進了名校，才是成就。大而擴之，據(jù)說，不少地方只有考上清華、北大等全國名校，才算成績，才是光榮；學(xué)校才會得到有關(guān)教育當(dāng)局的加分與獎勵，才會“錢”途有望！而不少省市地區(qū)，就連考上美術(shù)圈內(nèi)的名校，也不算其數(shù)，不計其分。這真是我國教育事業(yè)的一種片面與悲哀！美術(shù)圈外，“藝考”被人看不起；美術(shù)圈內(nèi)，“聯(lián)考”自家看不上。犯的都是一個病，就是無視于廣大基層；是看不起大眾的起碼要求與根本利益之所在。

我并不贊成，凡文化低能都來考美術(shù)。所謂“文化差，學(xué)畫畫；美術(shù)作花轎，蕩蕩進高校”。但，在這世上，就確有這部分人的存在。既存在，就要生存。要生存，就要出路。就要有口飯吃。退一步，美術(shù)能供他們一條路，不好嗎？如果通過我們的努力，給他們以正確的引導(dǎo)；通過美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，使他們真能成為這個社會的一個自食其力者，難道不是可歌的成績嗎？難道不是對社會所作的貢獻、不得以自豪嗎！我十分崇敬社會上那些從事對弱智兒與殘疾人的教育者。他們在教育上所花的勞動與心力，實不可與常人教育而語。同樣，我深深知道，把一個相對文化較弱的孩子，培育成即使是起碼合格的藝考生，且通過了聯(lián)考這個關(guān)卡，所花的艱辛，未必比培養(yǎng)一個狀元省心。難道對他們就不要仰視？！從這個意義上說，我們的教育當(dāng)局，更要端正自己的方位與態(tài)度。既要眼向上，看著清華、北大，也要眼向下，望著普天下的基層大眾。比如，高考中的美術(shù)“聯(lián)考”，就要重視、就要研究、就要嘉獎！對在聯(lián)考中獲得優(yōu)異成績考生的老師、學(xué)校，有關(guān)當(dāng)局，該給予相應(yīng)的位置與褒獎。總之，要重視聯(lián)考，重視聯(lián)考的地位和所起的作用！